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圣吗哪乳业回应one.yg99.aqq一个致敬韩寒博主奶茶测评事件：冰勃朗反式脂肪酸为0
就是霹雳舞
新京报贝壳财经讯（记者阎侠）1月3日，圣吗哪乳业在其官方微博发文回应近日某测评博主提到的“冰勃朗”是“科技乳”事件。圣吗哪乳业表示，冰勃朗和植脂末的原料本质上有明显差别,植脂末配料前三位是淀粉糖、植物油(部分氢化)、乳清粉。而冰勃朗配料前三位是饮用水、食用油脂制品(非氢化)、浓缩乳(生牛乳)。“根据国际检测机构SGS(SGS是全球领先的检验、鉴定、测试和认证机构,是全球公认的质量和诚信基准)的检测数据:冰勃朗反式脂肪酸为0(未检出)。”圣吗哪乳业称。圣吗哪乳业认为，评测视频以偏概全，采用错误的实验数据，而非实际使用场景来对饮品的工艺定性，存在对消费者的巨大误导，“视频内容主观地将实验数据乘以2倍,用脱水后的数据直接与植脂末进行对比。冰勃朗是一种液体,我们也不会在任何一杯奶茶中添加脱水后的冰勃朗,这种不仅完全脱离科学实验,也背离产品真实的使用场景,造成不必要的公众和消费者恐慌。”圣吗哪乳业以某款原叶鲜奶茶(约700cc/杯)为例:冰勃朗标准用量是40g(占比5.71%),冰勃朗脂肪含量为23g/100g,从而可以计算单杯奶茶消费者实际从基底乳中摄入的脂肪占比为1.31g/100g。而全脂牛奶每100g中约含脂肪3-3.5g。圣吗哪乳业认为，测评内容应该以事实和科学测评为基础,应该去关注那些对消费者健康产生影响的产品,而不是用“科技”“不吱声”等表述,将正常、安全的食品原料,抹黑为对消费者健康有影响的“科技狠活”；让整个食品工业产业链企业不敢宣传乃至提及自己的技术、工艺投入与进步,其导向旨在让食品工业倒退回农耕时代,让消费者风声鹤唳、无从选择；这让致力于研发投入的食品企业反而举步维艰,让产业链走向一种“劣币逐良币”的恶性循环。编辑 陈莉 校对 陈荻雁koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:杨惟义
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美国全国公共广播电台援引首尔智库峨山政策研究院日本问题专家崔恩美(音)的话报道说，福岛问题直接关系到人们的安全和健康。核污染水排放不是一朝一夕的事情，它将持续30年。
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刘恒谈到，本书名字诗文手稿墨迹，视角独特，不追潮流，体现了邵主席一种长期的追求和实践，同时也代表了书法界的这样一股力量，就是他强调要传承中国传统文化，发扬中华审美精神，所以他给书法界提供了＂写什么，怎么写＂的一个榜样。
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对于想要观赏夏日银河的公众，需要找到光污染很小的地方才能看到美丽的星云和星团。南方低空将是银河的中心区域，而银河西侧则是一群亮星，都非常适合观赏。(完)
2018年，她决定将心爱的相机拿到校园，教孩子把生活装进镜头。“在此之前，大部分学生是没有看到过相机的，觉得很新奇。”但杜远薇发现，学生们并不是好奇她拿着相机拍了什么，而是对相机本身感兴趣。
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在行业变局时代，如何重塑行业发展路径，提升治疗效果，带给患者更好的诊疗服务感受?毛发联合实验室的成立或许可以给出部分答案，由北京大学人民医院皮肤科主任医师，教授，博士生导师张建中、北京大学人民医院皮肤科主任，主任医师，教授，博士生导师周城、北京同仁医院皮肤科副主任，主任医师，教授，博士生导师魏爱华、重庆医科大学附属第二医院皮肤科副主任，主任医师，副教授、硕士生导师赵恒光、北京友谊医院副主任，主任医师，教授，博士生导师禚风麟、北京大学第三医院整形外科副主任医师谢祥等国内三甲医院毛发专家组成的实验室专家委员会，将引领毛发综合实验室深入探索研发，让更多新药物、新技术和新诊疗手段投入一线市场，专业解决广大用户的毛发问题，进而推动行业规范升级。
与会专家给出了高度评价：360美眼放大术3.0从美学、设计升级、技术三方面进行全新升级，是一次领域内突破性革新，也必将把龙江求美者的塑美体验带上一个更高的阶梯。
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中国驻日大使馆还从福岛核污染水排海缺乏正当性、排海将对全球海洋环境和人类健康带来巨大风险、日方强推排海违反国际法义务、日方刻意混淆福岛核污染水含氚量同核电站正常排放冷却水含氚量等方面阐述了中方立场。
“引言部分过于抒情，中心意思表达还不够……”那一次，学员队组织一项活动，当他信心满满地将一篇自己采编的稿件送审时，学校新闻文化室主任周杰的回复，给了他当头一棒。
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中国驻日大使馆指出，日方限制国际原子能机构工作组授权，不接受评估其他处置方案。基于上述理由，国际原子能机构报告证明不了日方排海的正当性与合法性，免除不了日方应承担的道义责任和国际法义务。国际原子能机构应秉持客观公正和专业原则，充分尊重采纳工作组各方专家的意见，即将公布的最终报告应该经得起科学与历史检验。
法院认为，根据民法典规定，患者在诊疗活动中受到损害，医疗机构及其义务人员有过错的，由医疗机构承担赔偿责任。
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在肯尼亚内罗毕，中国铁路专家与学员从一辆蒙内铁路机车旁走过。中国铁路专家队伍着力于人才在地培养。
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看到这番景象，中央音乐学院教授石海彬鼻子一酸，湿了眼眶。之后，石海彬给学生上了两节专业课，还在课堂上吹了一曲《百鸟朝凤》。
“《颂·黄钟大吕》是我们继承传统、拓展民乐现代化表达路上的最新探索，希望通过创新性的舞台呈现和演奏形式，让更多年轻观众爱上民乐，爱上传统文化。”赵聪说。本文图片均由刘方摄
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“四成育人”，树立坐标。温轻职校围绕中职学生核心素养培育要求，整合“新时代温州人精神”，构建成人、成匠、成才、成器的“四成”发展目标体系，培育中职生“健康生活、责任担当、工匠精神、动手实践、学会学习、人文底蕴、创新创业、科学精神”八大核心素养。学校搭建四大平台，实践“四成育人”模式：以“鞋文化育人”环境平台实现对学生职业素养养成的浸润式教育；以“行文化”德育平台培育中职生身心健康、责任担当等“核心素养”，让每名学生都享受成功、找到优势、实现梦想；以“精工人才”培养平台丰富教学资源，形成区域内鞋类文化资源的聚集地，助力学生专业精进；以“一足间”创新创业平台实施技能培训和“双创”能力的“十给培育”，为学生提供创新创业环境和实践平台，培养创新能力和职业素养。