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中新教育｜中外高校代表在重庆教练⋯你好大⋯轻点⋯作文共话“可持续发展”

“以前10千伏断路器试验，12项关键性能指标要通过至少4种不同的检测仪器才能获得。”王俊波介绍，现在试验机器人通过双目视觉定位及实时三维建模技术，实现了试验全流程自动化，测量效率提升了5倍，测量精度提升了40%，为设备“零缺陷”运行提供了有力的技术支撑。

　　中新网重庆10月9日电 (记者钟旖)由重庆大学、重庆市科学技术局联合主办的“一带一路”大学校长论坛暨“一带一路”大学与可持续发展大会8日在重庆举行。　　中外15所高校代表围绕“大学推动‘一带一路’沿线可持续发展的角色与责任”“科技创新与新质生产力：‘一带一路’大学的机遇与挑战”两大议题，共同探讨高校应对全球挑战、推动可持续发展，以及促进科技创新与新质生产力建设的经验和思考，共同推动全球高校间更广泛、更深层次的合作。图为“一带一路”大学校长论坛暨“一带一路”大学与可持续发展大会现场。中新网记者周毅摄　　“高校作为科技创新的重要策源地，要将更多前沿科技成果应用于实践中，助力实现全球可持续发展目标。”科技部国际合作司副司长孙键在致辞时表示，在这个开放合作的时代，科技创新不是某一个国家的“独奏”，而是全球的“协奏曲”。会议为全球高校间进一步深化科技合作、推动可持续发展提供了一个重要契机。　　蒙古科技大学副校长朝伦巴特尔·丹金胡指出，高校在推动“一带一路”倡议可持续发展中，应承担起教育和能力建设、研究和创新等关键作用和责任。他强调，高校作为研究、创新和知识传播中心，要积极创新、合作并激励变革，促进分享最佳实践和可持续技术，推动“一带一路”倡议可持续发展。　　俄罗斯远东联邦大学协理副校长斯米尔诺夫·尼基塔建议，大学要开发跨学科项目，侧重于生态、经济稳定性等可持续发展目标的实施；要加强国际合作，扩大与共建“一带一路”国家大学和研究中心的伙伴关系；要促进研究和创新。　　“大学是教育科技人才发展的集中交汇点，在推动教育对外开放中发挥着核心作用。”重庆大学校长、中国工程院院士王树新表示，长期以来，重庆大学一直致力于推动科技创新领域的国际交流与合作。2023年该校发起成立的“一带一路”大学科技合作联盟，共有来自11个国家的15所高校参与，目前在科研合作、人才交流、成果转化等方面都取得了积极进展。王树新提出，要以建设“一带一路”科技创新合作区为机遇，加快构建教育对外开放新体系，持续激发科技创新合作新动能，着力打造人才交流共育新生态，积极探索建立教育科技人才一体化合作模式。(完) 责任编辑：刘阳禾

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编辑:关玉和

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今年是《保护非物质文化遗产公约》通过20周年，为此，国家图书馆举办“茶和天下典籍里的茶”展览、国家级非遗代表性传承人记录工作成果展映月、非遗保护讲座月等活动，集中展示非遗风采，讲好中国故事，传播好中国声音。。

实践启示我们，解决吃饭问题，不能光盯着有限的耕地。习近平总书记在广东考察时指出：“中国是一个有着14亿多人口的大国，解决好吃饭问题、保障粮食安全，要树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物，耕海牧渔，建设海上牧场、‘蓝色粮仓’。”我国拥有约300万平方公里的主张管辖海域，蕴藏着构建多元化食物供给体系的优势和潜力。在保护中科学开发利用，有助于缓解陆地资源紧张，丰富居民膳食结构，提高我国食物稳定安全供给水平。

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朱磊周亚茂摄影报道

我对中国式现代化非常感兴趣，从中看到了中国共产党的雄心壮志和中国人民的坚定自信。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，极大丰富了人类社会发展经验，给其他国家特别是广大发展中国家带来重要启示。展望未来，在中国共产党的领导下，中国无论是在国内建设方面，还是在加强国际合作方面，都必将取得更大成就，为世界各国共同发展繁荣提供更多机遇。

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中国式现代化的许多未知领域，正是充满机遇、大有可为的领域，正是我们能够对人类现代化作出创新性贡献的领域。事要去做才能成就事业，路要去走才能开辟通途。在实践中去大胆探索，抓住宝贵机遇，关键靠敢于担当作为、勇于锐意进取的干部队伍。党员、干部要坚持守正创新，紧跟时代步伐、洞察时代变化，保持对新鲜事物的满腔热忱，拓展认识的广度和深度，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野。保持爬坡过坎的压力感、干事创业的责任感，既大胆探索又脚踏实地，敢闯敢干，大胆实践。坚持问题导向，把发展中的难题、人民群众急难愁盼的问题作为不断探索创新的出发点和着力点，敢于较真碰硬，勇于破难题、闯难关，在实践中求真知，在探索中找规律，不断深化新认识、形成新经验，推动中国式现代化取得新进展新突破。

指导组一进驻，就督促各校深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。“学思想，就要全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，不光要有‘第一议题’的政治态度，还要有系统思维的政治高度和真心认同的情感温度。”中央第五十五指导组组长张迈曾作出要求。

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2014年3月，联合国教科文组织总部，习近平总书记对文明传承与创新关系的阐释，浸润着深沉思考。

汪文斌是在当日例行记者会上回答有关提问时作出上述表示的。

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促进人类文明交流进步。习近平总书记指出：“中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，是对世界现代化理论和实践的重大创新。”中国式现代化摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，实现世界现代化理论和实践的重大创新。中国坚定不移走中国式现代化道路，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。中国式现代化及其所创造的人类文明新形态，倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越；倡导弘扬全人类共同价值，强调以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，不将自己的价值观和模式强加于人，不搞意识形态对抗；倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展；倡导加强国际人文交流合作，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。这一人类文明新形态，推动构建人类命运共同体，同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类发展进步汇聚文明力量。