中国SPEAKINGATHOM..._军事快报_俄罗斯军事历史博物馆展中国SPEAKINGATHOM...示D-44反坦克炮 二战末期研制 仍在服役_ZAKER新闻

中国SPEAKINGATHOM...俄罗斯军事历史博物馆展中国SPEAKINGATHOM...示D-44反坦克炮 二战末期研制 仍在服役_ZAKER新闻

中国SPEAKINGATHOM...俄罗斯军事历史博物馆展中国SPEAKINGATHOM...示D-44反坦克炮 二战末期研制 仍在服役_ZAKER新闻

俄罗斯军事历史博物馆展中国SPEAKINGATHOM...示D-44反坦克炮 二战末期研制 仍在服役_ZAKER新闻

  新京报讯 日前,《北京市优化营商环境条例》(以下简称《条例》)面向社会征求意见。1月6日,市发改委相关负责人对《条例》进行了解读。记者了解到,《条例》提出搭建知识产权侵权预警保护平台,这在全国是最早的。

近日,位于帕迪科沃的俄罗斯军事历史博物馆通过官方账号,发布了一则动态。这次他们介绍了博物馆收藏的 D-44 型 85mm 反坦克炮,相信许多朋友对这种反坦克都不会陌生,它就是中国 56 式 85mm 加农炮的原型。在卫国战争的最后阶段,苏联军队表示需要一种比 ZIS-3 型 76mm 加农炮威力更大的师级火炮。第 9 厂(乌拉尔机械厂)设计局于 1944 年下半年设计了新型 85mm 师级火炮,旨在摧毁土木工事和杀伤敌方人员,并能够有效打击装甲车辆和永备火力点。ZIS-D-44 反坦克炮原型炮由高尔基炮兵第 92 厂制造,直到 1945 年 5 月,这门反坦克炮才进行了实弹测试。通过军方测试之后,苏联军方于 1946 年采用,名称为 "85mm 师级火炮 D-44"。它的主要设计师之一,N.G. 科斯特鲁林获得一级斯大林奖金。D-44 是根据火炮的经典设计研制的,显著特点就是控制机构布置紧凑,火线高度低,卡车牵引火炮时最高行驶速度 60 千米 / 小时。将火炮从行军状态转换到战斗状态,或者从战斗状态转换到行军状态,耗时不超过一分钟。只用整体式弹药,共有包括高爆杀伤榴弹、次口径穿甲弹、空心装药破甲弹、烟雾弹在内的 12 种以上弹种。发射 BR-367 穿甲弹射击 2 米高的目标时,有效射程 1100 米,直射距离 500 米,可以击穿 135mm 厚的垂直装甲板。1946 年,第 9 厂开始大批量生产 D-44 反坦克炮,截至 1954 年停产,共生产了 10918 门。不仅装备苏联军队,还大量提供给华约国家,并出口到其他国家。至今,出色的可靠性和大量库存弹药,让俄罗斯陆军仍然装备着 D-44 反坦克炮。D-44 反坦克炮性能参数:战斗全重:1725 千克垂直射界:-7 °~+35 °方向射界:54 °战斗射速:20~25 发 / 分钟最大射程:15.8 千米

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编辑:吴克俭

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  (一)中等职业学校思想政治、语文、历史三科,必须使用国家统编教材。高等职业学校必须使用国家统编的思想政治理论课教材、马克思主义理论研究和建设工程重点教材。。

  在1月7日上午举行的北京城市副中心新闻发布会上,记者了解到,城市副中心三大文化建筑及配套共享设施正在紧锣密鼓推进。三大文化建筑计划2021年底前实现外立面亮相,2022年12月底完成工程竣工。

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  第三十四条 国务院教育行政部门应牵头建立职业院校教材信息发布和服务平台,及时发布教材编写、出版、选用及评价信息。完善教材服务网络,定期开展教材展示,加强教材统计分析、社会调查、基础文献、案例集成等专题数据库的建设和应用。加强职业院校教材研究工作。

  第十八条 职业院校教材投入使用后,应根据经济社会和产业升级新动态及时进行修订,一般按学制周期修订。国家统编教材修订由国务院教育行政部门统一组织实施,其他教材修订由编写单位按照有关要求进行。

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  第十八条 职业院校教材投入使用后,应根据经济社会和产业升级新动态及时进行修订,一般按学制周期修订。国家统编教材修订由国务院教育行政部门统一组织实施,其他教材修订由编写单位按照有关要求进行。

  第三十八条 违反本办法,出现以下行为之一的,视情节轻重和所造成的影响,由上级或同级教育行政部门给予通报批评、责令停止违规行为,并由主管部门或所在单位按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单;涉嫌犯罪的,依法追究刑事责任。

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  严格控制地方课程教材、校本课程教材和各级各类读本数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。原则上地方课程教材不得跨省使用、校本课程教材不得跨校使用。

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  首先是基础性。教育部考试中心相关负责人介绍,高考的内容改革应坚持基础性,关注学科主干内容,关注学生未来学习、生活和工作所必须具备的知识、能力和素养,注重对学科基本概念、基本原理、基本技能和思维方法等方面的考查。例如,高考将更加强调“基础扎实”,促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法,从而促进教学回归课堂教材,夯实学生成长的基础。

  第二十二条 高校是教材选用工作主体,学校教材工作领导机构负责本校教材选用工作,制定教材选用管理办法,明确各类教材选用标准和程序。

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  第二十三条 教材经审定后方可出版、发行。教材出版、发行单位必须取得国家出版主管部门批准的教材出版、发行资质。教材出版单位要严格按照审定通过的出版稿印刷,并向相关教育行政部门备案。

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  第九条 职业院校教材实行国家、省(区、市)两级规划制度。国务院教育行政部门重点组织规划职业院校公共基础必修课程和专业核心课程教材,根据需要组织规划服务国家战略的教材和紧缺、薄弱领域的教材。省级教育行政部门重点组织规划体现区域特色的公共选修课程和国家规划教材以外的专业课程教材。

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发布于:垣曲县

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