超帥體育生學長打飛機GV中广核青海冷湖广竣50万千瓦超帥體育生學長打飛機GV风电项目全容量并网发电

中广核青海冷湖广竣50万千瓦超帥體育生學長打飛機GV风电项目全容量并网发电

　　依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：

　　中新社北京12月30日电 (记者 庞无忌)记者30日从中国广核集团获悉，当日中广核青海冷湖广竣50万千瓦风电项目成功全容量并网发电。该项目是中国第一批以沙戈荒地区为重点的大型风电光伏项目之一，预计年发电量超15亿千瓦时。 　　中广核青海冷湖广竣50万千瓦风电项目位于青海省海西州冷湖镇西北约120公里处，共安装36台5.55兆瓦和46台6.5兆瓦的风电机组。“项目配备中国西北地区新能源场站首台10兆乏分布式空冷调相机，旨在解决新能源高占比带来的暂态过电压问题。”中广核新能源青海分公司生产运维部经理李峥峰介绍，该设备具有优异的暂态稳态特性和无功调节能力，同时可提高系统的短路容量和短路比，从而支撑新能源电力的大规模外送。 12月30日，中广核青海冷湖广竣50万千瓦风电项目成功全容量并网发电。(中广核供图) 　　青海冷湖地区常年寒冷多风，冬季时间约从每年10月份持续到次年5月份，长达8个月，年平均气温4摄氏度，最低气温可降至零下34摄氏度。中广核新能源青海冷湖广竣50万千瓦风电场场长魏平表示，中广核将创新引入“线性菲涅尔”光热供暖技术，这在国内海拔3000米以上高寒地区新能源场站尚属首次应用，将有效提升风电场供暖的安全性和舒适性。 　　据了解，“线性菲涅尔”是最前沿的光热技术路线之一，通过一组平行的长条形反射镜，将太阳光反射到位于反射镜上方的集热管上，进而对管内的导热介质加热，产生的热能将直接用于场站的供热。根据规划，该项目配置的太阳能集热场有效镜面面积达1800平方米，可供热面积约1600平方米，能够给场站办公区域提供每平方米40瓦的热量。 　　中广核新能源青海分公司副总经理高勇表示，项目建成投产后，每年可为电网提供清洁电能15.4亿千瓦时，等效减少标煤消耗约46.3万吨，减排二氧化碳约124.6万吨。(完) 责任编辑：李岩

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编辑:汤念祖

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　　2017年7月，国家教材委员会正式成立，就是为了加强对问题教材的审查力度。2019年，国家宣布语文、历史、道德和法治这三个学科全部使用统编教材。。

　　先在最重要的三个领域入手，然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧，那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。

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　　针对插图引发争议一事，人民教育出版社26日做出了回应，称将及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

　　近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？

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　　2017年7月，国家教材委员会正式成立，就是为了加强对问题教材的审查力度。2019年，国家宣布语文、历史、道德和法治这三个学科全部使用统编教材。

　　很多家长担心，这样的插图会不会影响到身处成长期的孩子的审美。不过，也有网友表示，家长的担心是多余的，插图只是起到点缀作用，让孩子在阅读课本时不那么单调，只要内容没问题就行了。

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　　近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？

　　这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。

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　　网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

　　经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

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　　编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。

　　2017年7月，国家教材委员会正式成立，就是为了加强对问题教材的审查力度。2019年，国家宣布语文、历史、道德和法治这三个学科全部使用统编教材。

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　　作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。

　　26号下午，据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片，同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示，这本名为《流汗啦》的绘本中，两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。

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　　很多家长担心，这样的插图会不会影响到身处成长期的孩子的审美。不过，也有网友表示，家长的担心是多余的，插图只是起到点缀作用，让孩子在阅读课本时不那么单调，只要内容没问题就行了。

　　网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

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　　北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖，聚焦热点，一起来探讨引发热议的教材插图。

　　而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来，在国人审美境界大幅提高的今天，如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画，更要与内容相辅相成才可以：

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　　作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。

　　网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。