从前面往后的视频_政治热议_翼鸥教育贺骞：没有数字化，就从前面往后的视频没有全面AI化

翼鸥教育贺骞：没有数字化，就从前面往后的视频没有全面AI化_ZAKER新闻

清点、装车、签字确认，看一眼时间，蔡荣元长舒一口气：“从抵港到发车，只用了不到1小时，再次刷新我们的取货时间纪录！”

翼鸥教育联合创始人兼 CTO 贺骞在 GET2024 现场分享11 月 11 日至 12 日，芥末堆在北京举办以 " 新质学习力，通向更美好的教育未来 " 为主题的 GET2024 教育科技大会。在 11 日的领袖论坛上，翼鸥教育联合创始人兼 CTO 贺骞就《没有数字化，就不会有全面 AI 化》进行了主题分享。以下为演讲实录，经编辑：大家好！非常荣幸能与大家分享我的见解。今天的主题是 " 没有数字化，就不会有全面 AI 化 "，我将从四个方面展开话题：第一，教育数字化是底座；第二，现今数字化的进展；第三，介绍翼鸥教育在数字化向智慧化转型中的实践探索；最后，对智慧教育的未来形态进行展望。01 教育数字化是底座前面的几位嘉宾已从各个层面上分享了数字化的重要性，看来数字化已成为业界共识，无需再多加证明。在此，我想着重与大家讨论：为什么数字化如此关键？以 OpenAI 引领的大语言模型为例，它建立在海量的高质量数字内容之上。多年来，信息化与互联网的高速发展，为数字内容的积累提供了肥沃的土壤。除了数据的量，数据的质量同样至关重。OpenAI 曾阐释过他们如何进行高质量内容的筛选，除了标注数据来源外，还通过精细的数据处理技术，结合先进的算法与庞大的算力，实现了人工智能能力的巨大飞跃，这正是数字化价值的生动体现。02 教育数字化现状以中国国家图书馆为例，其馆藏的书籍、期刊、杂志等资源总量超过 4000 万册。在过去五年中，该馆已完成了约 20% 内容的数字化工作。与此同时，随着信息化进程的推进，各出版社在纸质教材出版前，会先对其内容进行数字化处理。从内容层面来看，数字化的广度与深度均已达到相当水平。再说到教学的数字化，课堂讲授在教学中的比重不容小觑。特别是在中小学教育中，智慧大屏已广泛应用于课堂，覆盖率超过 90% 的中小学公立校。教师们也纷纷利用数字化工具制作课件，市面上更涌现出众多教育科技公司，为教师提供了丰富的课件制作平台。然而，教育的复杂性决定了，仅仅是内容与课件层面的数字化是远远不够的。我们还需要在教育产业链的各个环节实现全面的数字化。在过去的十年间，我们始终深耕于教育产业链的每一个环节，致力于推动全面的数字化进程。如今，我们已构建起一套如上图所示的完善体系。第一个全数字化产品是 TeacherIn，为教师们提供了一个协同研发课程的平台。在这里，教师们可以高效地开展课程教学方案、学习方案的设计，进行课程构建的精细打磨，以及课件与评价体系的编写，真正实现了课程研发的全链条数字化管理。而 ClassIn，则从最初的在线教室起步，现已全面支持 OMO（线上融合线下）教学模式。无论是纯线下、纯线上，还是线上线下混合的教学场景，ClassIn 都能游刃有余地应对。近年来，我们更是将课前课后的各类学习活动行为管理纳入其中，如作业、测验、资料等，从而实现了学习全流程的数字化覆盖。此外，我们还打造了一套先进的评价系统，彻底颠覆了传统纸质评价或一次性终结性考试的模式。教学过程中的所有数据都将被实时录入评价系统，并随着 AI 技术的不断升级，我们正逐步探索由 AI 自动完成学生评价的可能，以实现更加精准、个性化的教学反馈。除教学外，我们在内容创作方面也取得了显著成果：FlowIn 一款集文字、PPT、公式、表格等多种内容创作于一体的数字化工具；CamIn 一款视频生产的数字化工具；NOBOOK 提供虚拟物理化学实验、生物实验以及小学科学等丰富内容。此外，我们还拥有题库中心，共同构成了覆盖教育产业链 " 研、教、学、评、管 " 等各个环节的数字化产品矩阵。03 数字化向智慧化的过渡面对数字化向智慧化的转型趋势，翼鸥教育两年前便已开始积极布局。我们全面启动了全线数字化产品的智慧化升级。TeacherIn 已全面接入 AI 技术，助力教师在课程研发、学案设计、教材编写、学生评价、量规设计等方面实现智能化，极大减少了教师的工作量，提升教师们做这些内容的下限。ClassIn 从在线教室起步，学习管理系统（LMS）的诞生将教学场景扩展至课前课后。近年来更是增加了诸多 AI 赋能的学习活动，如刚上线的 AI 口语卡以及即将上线的 AI 中英文写作辅助等，不仅减轻了教师的负担，更使一些原本难以实现的教学目标变为可能。此外，我们还推出了 FlowIn 内容创作平台，支持一站式完成文字、PPT、公式、表格等多种内容的创作，并在 AI 的助力下实现了内容间的智能转换。新上线的空间问答功能，更是将 FlowIn 打造成为了一个知识共享库。不仅支持学习者在同一空间内共同创作、分享知识，还鼓励他们利用空间问答进行深入的自学探索，从而激发无限的学习潜能。如果将其应用于教学，教师们可以将精心设计的学习路径嵌入 FlowIn 中。学生在明确的学习目标指引下，便能更加主动地与 AI 进行交互，通过智能化的引导与反馈，不断深化对知识的理解与掌握。为了更加顺畅地推进数字化生活，我们还研发了高规格的教育硬件产品，如 AI 化的教学一体机、智能麦克风等，为师生提供了更加高效、便捷的数字化教学体验。最终，为了进一步推动教育生活的全面数字化，确保师生能够更顺畅地从传统模式过渡到数字化新时代，我们精心研发了一系列专为教育场景量身定制的高规格硬件产品。首当其冲的便是我们的教学一体机，这款产品已经全面 AI 化，我将在后续内容中为大家详细揭晓。除此之外，我们还推出了全向吸顶的 AI 赋能麦克风。这款麦克风能够智能识别说话人的方向，并精准捕捉声音。在授课过程中，教师无需分心关注硬件操作，便能轻松实现课程的高质量录制，同时保证声音录制的清晰度与完整性。后续，经过文字处理技术，这些录音资料将被进一步转化为宝贵的文本数据，再反向输入至大模型中，从而为后续的数据资产利用提供更为丰富的素材。04 教育智慧化的展望基于上述数字化与智慧化的基础，我们对智慧教育的未来充满了无限期待。未来，我们将继续深化 ClassIn 产品全线的 AI 化进程，构建一个集内容创作、学习过程管理、数据分析于一体的智能学习生态系统。我们设想，在 ClassIn 的 APP 中，教师与学生将共同创建一个学习空间，所有教材、教案、课件、学习过程数据等均在这个空间内产生与流转。通过 AI 助教的智能分析与反馈，学生将能够获得更加个性化的学习指导，而教师则能更加专注于教学目标的设定与学生评价体系的完善。最终，我们将实现教师授课比重的降低，让学生在学习任务的驱动下，与 AI 助教进行互动学习，由 AI 来完成学生的学习评价。除了 ClassIn 的 AI 化升级外，我们还将针对课堂这一核心场景进行更多的 AI 创新与实践。接下来，将通过一段视频，为大家直观展示我们的畅想。我们所追求的是为教师打造一个具身智能 AI 助教，这个助教将如影随形陪伴在教师身边，实时监听教学动态，通过摄像头精准捕捉每位学生的行为表现，并在恰当的时机出现，为教师提供恰到好处的辅助，确保授课过程更加流畅、丝滑。同时，它还将全程记录授课过程，为教学质量的持续提升提供宝贵的数字化资源。虽然今天展示的视频中的场景可能还显得有些遥远，但我要告诉大家的是：未来已来！视频中的相关功能，我们已经开始了正式的内测，同时欢迎大家使用体验，共同见证智慧教育的璀璨未来。我们坚信，在不久的将来，这些智慧教育的愿景都将成为现实。

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编辑:汤绍箕

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