全球焦点-"舔舐花蜜"-郑舔舐花蜜州推行“一码看耕地”举措科技赋能耕地保护

郑舔舐花蜜州推行“一码看耕地”举措科技赋能耕地保护

什么是当今世界的潮流？习近平主席曾鲜明指出：“答案只有一个，那就是和平、发展、合作、共赢。”

　　中新网郑州9月11日电 (韩章云李悦)在河南郑州荥阳市高村乡前圈子村一片玉米地旁，村民闫金科用手机扫过耕地保护宣传栏上的二维码后，一幅内容详尽的永久基本农田保护分布图即出现在手机上，耕地面积、位置、类型等信息一目了然。　　“一码看耕地”是郑州市自然资源和规划局近期推行的耕地保护新举措。该局通过二维码技术，将耕地信息数字化，群众通过微信扫码即可获取身边耕地的详细情况。此举旨在以科技手段助力耕地保护宣传工作，为群众提供一个直观、便捷的耕地信息查询和监督举报平台。郑州市荥阳市高村乡前圈子村村民展示手机背面的“一码看耕地”即时贴。韩章云摄　　耕地是粮食生产的“命根子”。据河南省自然资源厅数据，河南省耕地面积稳定在1.1亿亩，划定永久基本农田9838.05万亩。近年来，河南多举措严守耕地保护红线，确保粮食生产安全。郑州市“一码看耕地”正是对“智慧耕保”路子的探索。　　“一码看耕地”能看什么？在中牟县狼岗镇西狼村，记者扫码后，手机程序根据定位，显示出记者身边永久基本农田的分布范围。系统中的“图层切换”功能，还可在卫星图片和带有路网标识的2D平面地图之间进行切换，方便寻找身边的耕地所在地。其中，“政策”和“举报”两个功能按键，可查询到永久基本农田中不允许进行的各类非农化、非粮化的违法行为，并可对发现的违法行为进行拍照和定位，实现一键举报。　　据郑州市自然资源和规划局耕地保护处处长郭建民介绍，“一码看耕地”，扫一扫二维码，群众就可以知道耕地在哪，永久基本农田在哪。耕地和永久基本农田上能干啥、不能干啥，能种啥、不能种啥，一目了然，可以一键监督，方便一键举报。　　郭建民解释道，“一码看耕地”的“看”字有两重含义，既指扫二维码后，依靠自动定位功能查看村庄基本农田的位置分布、面积等信息，又有“看护、看管”之意，即依靠群众、发动群众，让每个人都成为耕地保护的监督员和守卫者。　　对于“一码看耕地”的功能，中牟县狼岗镇西狼村村民王强向记者介绍，他家10亩耕地都是永久基本农田，如今有了“一码看耕地”，让他对耕地的认识发生很大变化。他说：“以前一直以为，我家的地，我想种什么就种什么，现在明白，永久基本农田必须要用于粮食生产，不能种树、搞养殖、挖塘养鱼。” 　　为推广“一码看耕地”举措，郑州市自然资源和规划局已在全市范围内广泛张贴宣传海报，向各行政村村干部发放“一码看耕地”二维码即时贴，确保这一创新举措能够深入基层、惠及群众。截至目前，已累计张贴海报2530张，发放二维码即时贴至2304个行政村，营造社会参与耕地保护的良好氛围。(完) 责任编辑：李润泽

koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad

编辑:朱希

TOP1热点：陈芋汐回应去读大学

始建于清代康熙年间的正乙祠，也称“银号会馆”或“浙江钱业会馆”。推开大门，绕过影壁，便是两层戏楼。这是中国历史上第一座整体木结构的室内剧场，被称为“中国戏楼的活化石”。。

然而，如何提高众多吸烟者的戒烟意愿？如何科学戒烟？如何提高戒烟的成功率？这些问题已经成为各地落实控烟行动的一道考题。

TOP2热点：面对面

20世纪50年代末，弗莱兄弟发现，调低超声波强度时，可在不破坏细胞的情况下改变细胞的行为方式。如将低强度聚焦超声（LIFU）应用于猫的大脑中与视觉有关的区域，会暂时降低其对光的反应能力。2010年，美国亚利桑那州立大学威廉姆・泰勒团队发现LIFU可在不植入电极的情况下精准刺激大脑区域的神经元。

加强国际人文交流合作，是践行全球文明倡议的重要途径。习近平总书记指出：“交流互鉴是文明发展的本质要求。”文明因交流而多彩、因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。人是文明交流互鉴最好的载体。深化人文交流互鉴是消除隔阂与误解、促进民心相通的重要途径。要坚持以促进文明互鉴和民心相通为目的，加强国际人文交流合作，构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，架起人与人之间情感沟通的桥梁，拉紧国与国之间加深理解和信任的纽带，共同建设一个开放包容的世界。

TOP3热点：中元节少妇BBWBBwBBwBBEF

一方面，青少年时期是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，要围绕立德树人根本任务，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育等各领域。尤其要依托多样化传统文化兴趣班，通过开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动等，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，让孩子们在中华优秀传统文化的滋养中茁壮成长。另一方面，要推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化内容。丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、传统体育等进校园，实施中华经典诵读工程，开设中华文化公开课，尤其要依托全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列活动等，教育引导高校学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，在深入了解博大精深的中华文明过程中提升民族自信，振奋民族精神，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。