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中新教育|教育部等十七部门联合印发《家校社协同育中韩中韩h高清无专码区2021人“教联体”工作方案》

自2016年教育部等11个部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》后,研学旅行被纳入中小学生的日常教学计划当中。数据显示,2019年研学旅行人数为480万人次,2021年达到494万人次,2022年突破600万人次,创下历史新高,研学旅行越来越受到学校和家长的重视。

  中新网11月1日电 近日,教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》(以下简称《方案》)。   《方案》提出,“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带,促进家校社有效协同的一种工作方式。要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”,确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。力争到2025年,50%的县建立“教联体”,到2027年所有县全面建立“教联体”。   《方案》明确了“教联体”各主体的职责任务。政府部门加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源。教育部门在政府支持下与有关部门、社会资源单位协调联动,引导学校发挥主导作用和专业指导优势,强化与家庭、社会沟通协作。学校因地制宜建立“教联体”,通过联责任、联资源、联空间,会同家长和社会各方共同研究、推动破解学生成长中面临的新情况、新问题。各相关部门、街道社区、社会资源单位在各自职能范围内落实育人责任,与学校建立工作对接机制,有针对性地推动解决学生成长中的突出问题,为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践、课后服务等提供全方位条件保障。   《方案》要求,地方教育行政部门要提高政治站位,会同相关部门将“教联体”建设列入部门重要议事日程,谋划推动协同育人工作,与相关部门建立常态化沟通协调机制,完善经费、人员、场地等方面政策保障,凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力,推动家校社协同育人工作落实落地。责任编辑:曹子健

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编辑:汤念祖

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包装丨蔡承学。

“老挝参展的产品有啤酒、咖啡、米等。”来自老挝万象的黄玉龙用流利的中文向观众介绍,脸上挂着灿烂的笑容。来云南留学,她不仅学到了知识,还交到很多中国朋友,成为中老友谊不断深化的见证者。

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“以前我们只能种甜菜,现在盐碱地改良后种上了制种玉米,亩保4000元,收入比之前翻了好几番。”临泽县鸭暖镇古寨村村民王立红说,他家的25亩地都种了制种玉米、小麦等。

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《光明日报》(2023年08月20日12版)

中国船舶大连造船今年到目前为止一共承接了造船订单34艘,其中国内船东订单13艘,有10艘都是高附加值船型——LNG运输船。与往年相比,今年船厂接到的国内船东LNG运输船订单再创新高。

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湘西人爱酒,酒是串起每个仪式感的重要一环。当客人来到湘西,拦门酒这一独特的民俗文化,让游客们惊讶之余又大呼过瘾,温和的“拦门”上低度的糯米酒,热情的“拦门”上高度的包谷酒。

(本报南非德班8月19日电本报记者杨一)

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陈文成希望未来两岸的体育交流更加地热络

高技术行业增势良好。2023年上半年,高技术产业投资同比增长12.5%,增速比全部固定资产投资高8.7个百分点,支撑高技术产业持续发展。高技术制造业投资和高技术服务业投资分别同比增长11.8%和13.9%。其中,医疗仪器设备及仪器仪表制造业投资增长16.8%,电子及通信设备制造业投资增长14.2%,科技成果转化服务业投资增长46.3%,电子商务服务业投资增长22.2%。规模以上装备制造业增加值同比增长6.5%,增速高于全部规模以上工业增加值2.7个百分点,高技术制造业中的航空、航天器及设备制造业增加值同比增长22.9%。2023年1-5月份,规模以上高技术服务业、科技服务业和战略性新兴服务业企业营业收入同比增速分别为11.9%、12.4%和8.8%,分别高于全部规模以上服务业企业3.4、3.9和0.3个百分点。随着一系列技术创新成果的转化应用,我国传统产业加速向高端化、智能化、绿色化转型,高质量发展持续推进。

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一次次出征,一次次胜利,“黄继光战旗”始终高高飘扬。这些年,“模范空降兵连”先后圆满完成上级赋予的10余项重大任务。

“当今世界面临气候变化、能源短缺等各种公共问题的严峻挑战,亟需制定有针对性的公共政策来解决问题,中国提出的‘三大倡议’为‘全球南方’国家提供了合作、发展新平台。”巴西金砖国家政策研究中心主任安娜·加西亚说,此次会晤在非洲举行非常重要,“这是需要全球加大关注与合作的大陆”,中国多年来不断为非洲国家经济社会发展提供可靠支持,期待习近平主席在金砖国家领导人会晤期间分享中国发展经验,进一步推动南南合作。

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从医50多年来,丁樱不断向学生、向年轻医生分享着她的成长路径:在校期间掌握西医基本知识后,再深入研究中医理论,结合临床经验不断挖掘中医知识的深刻内涵——两条腿走路,走得更稳、更快。

乡村的生态振兴是产业振兴、人才振兴、文化振兴的重要基础。乡村不只有好手艺,还有优美和谐的生活环境。“宜居宜业和美乡村建设”就是要放大原生态乡村魅力,致力于留住乡风、乡韵和乡愁,要体现出乡村人与自然、人与人之间内在的和谐美,提升村民的获得感、幸福感。

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中国载人航天工程新闻发言人、办公室副主任林西强:“我们规划计划的空间应用项目正在持续滚动开展,其中有些项目已经取得了阶段性成果,正在开展成果应用和转化。有的项目正在轨开展实验和测试,有的项目将随后续的神舟飞船和天舟飞船上行。”

过去几年,林森四次前往中国,从短期冬令营和培训到为期一年的留学,从北京、上海、长沙到福州、青岛、金华,他亲身感受着中国的发展脉搏,对这个友好国度的热爱也与日俱增。浓厚的兴趣加上持之以恒的学习,让他可以为当地人提供中文教学,成为一名志愿教师。

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强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局。基础研究处于科研链条的起始端,地基打得牢,科技事业大厦才能建得高。加强基础研究要突出其前瞻性、战略性和系统性布局,为创新发展提供基础理论支撑和技术源头供给。首先,要有前瞻眼光。要善于“高处”想好问题,“低处”找准问题,超前布局变革性的新技术,及早谋划、有的放矢。其次,要有战略思维。针对国计民生中的重大科学问题,从产业需求和实际应用出发,凝练重大的基础科学问题,开展基础性研究,加强底层技术攻关,满足国家战略需求。最后,要有系统观念。基础研究是一个系统工程,教育是基础,科技是关键,人才是根本,坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进,深入实施创新驱动发展战略,推进教育发展、人才培养与科技创新之间形成良性系统循环。

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“机器之用,物化之学,工之智也。”一代工匠有一代工匠的智慧。古代的工匠和画师,开凿洞窟,勾描壁画,为我们留下宝贵的敦煌文化;今日敦煌研究院的数字化团队,则以数字技术助力敦煌永生。从20世纪90年代起,敦煌研究院开始数字化探索,“数字敦煌”建设不断攀登新的高峰。

中国船舶大连造船今年到目前为止一共承接了造船订单34艘,其中国内船东订单13艘,有10艘都是高附加值船型——LNG运输船。与往年相比,今年船厂接到的国内船东LNG运输船订单再创新高。

发布于:龙山县