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此外，目前我国工程教育的课程设置和考核评价体系仍有一定的提升空间。庄腾腾表示：“我们应该完善工程教育课堂的课程体系设置，在着力提高课堂教学水平的同时，优化理论课程与实践课程的衔接效果，一方面不应随意压缩课时，要确保必修的专业基础课给师生留有足够的课时深度教学；另一方面应该删减与专业发展关联度不高的冗余性课程，引导工科学生将精力投放在有助于提升自身专业水平的重要课程上。同时应完善考核评价体系，提高对学生工程能力和工程实践的考核占比，让工程教育更多地与实际工程工作接轨，助力培养更多能够解决现实世界问题的工程人才。”
第二期华夏基石数智时代领导力特训营热招中！报名即送十月管理论坛名额一个！价值 12800 元！作者 | 谭雄鹰，中国电信学院副院长，高级经济师，国家高级人力资源管理师，国际教练协会 ( ICF ) 大师级认证教练（MCC），国际绩效改进协会 ( ISPI ) 认证的注册绩效改进顾问 ( CPT ) 来源 | 智慧云董事会，管理智慧咨询合作 | 13699120588本文摘自《潜能教练：激发人与组织共成长》，中信出版集团 2023 年 5 月出版，文章仅代表作者本人观点，图片来源于 pixabay数字时代，科技、知识、人才、数据、管理成为全新的生产要素。传统的科层制、流程化、指令性的管理方式在人才身上已经不见效了。为了激发人的能动性、创造力来达成工作目标，实现个体与组织的共同成长，管理者需要一种管人理事的新能力——成为教练式 CEO，激发员工潜能。这篇文章将从人力资源价值创造的角度出发，为数字时代管理者的成长突破提供全新的解决方案，帮助管理者直面组织发展新要求：以激发内驱力为切入点，突破自身成长天花板，实现心智跃迁，成为潜能教练，最终达成激发员工内驱力、激发团队潜能、创造组织价值的目标。给予信任：创建轻松的、有安全感的氛围给予信任的能力是教练对话的基础，也是潜能教练秉持的尊重原则的核心。从见到员工的那一刻开始，开口的第一句话，哪怕是打招呼，都需要让员工能感受到教练发自内心的信任。一个人在感受到信任和安全的状态下，潜意识的通道才有可能被打开，从而突破惯常的思维框架，引导出新的觉知和制订出有创造力的行动方案。潜能教练相信员工有独特的禀赋、资源与创造力，相信员工在起步时的不那么完美，在过程中的磕磕绊绊，都是必然的；尤其确信的是，真正的学习都是来自经历失败、摔跟头、掉坑后的反思。有一些小技巧能帮助潜能教练快速构建信任感与安全感。（1）温柔而友好的开始专业教练会习惯使用 " 柔顺剂 "，比如：" 你今天好吗？"" 我感觉你今天的状态很好，欢迎你的到来！"" 特别感谢你的信任，我们即将开始一场教练对话，这与我们平时的谈话完全不一样，你准备好了吗？"" 在开始对话前，你需要做些调整吗？"" 你对这个谈话的地方满意吗？" 等等。（2）及时回应对方给出的每一个关键的信息回应不是让对方感觉到教练在模仿他，而是让对方感觉到，教练在真实而充满信任地关注着对话过程中发生的一切。教练保持视线交流与聆听的专注，始终聚焦于当下。潜能教练在语言上回应对方，要使用对方的语言，而不是教练自己的语言。这是因为每一个人给每一个概念性词语赋予的意思是不同的。（3）敏锐地识别出员工当下的状态。当感觉到对方情绪饱满的时候，配合着提高音量和情绪的饱满程度；对方情绪低落的时候，自然也要让情绪低沉些，展现出真诚的理解与关心。教练需要使用 " 看来这确实很难 "" 听起来你为此苦恼很久了 " 等柔和的话语，以此建立基于理解的信任关系。（4）用 " 先跟后带 " 支持受教练者。" 带 " 是需要通过强有力的发问、深层聆听、中立的教练状态等一系列手段的综合运用，赋予员工新的视角、深度、高度，来产生新的洞见以支持目标达成。" 跟 " 能传递亲和力，让员工经由教练的配合，真实地看到自己，感受到来自教练的理解与重视。 合作共创：设定方向，明确共同目标教练通过合作充满好奇地提问，启发员工明确探索的方向，明确最想要教练支持他们在哪些方面做探索，不断地清晰化方向：1、你想要探索的话题是什么？2、今天我们的讨论设定在什么方向上？有些员工不知道自己想要什么，但知道自己不想要什么，这是因为他们有一种避开型思维模式。对此，教练需要做转向提问：1、你不想要杂乱无章的生活，那你真正想要的是什么？2、假如你可以设定一个方向，那么这个方向通往哪里？ 还有的员工刚开始时想要很多，选不出重点，教练会支持他们理清各个方向之间的关系，并找到最想要的那个：1、刚才说到职业发展、孩子教育，还有时间管理，你觉得2、它们之间有什么关系？3、在说到这些的时候，你觉得对你而言最重要的是什么？ 潜能教练与员工合作设定的目标不外乎以下四类：1、愿景目标。愿景是画面，是关于未来的一种理想的状态。2、终极目标。终极目标包含清晰的价值观、身份、使命等。3、阶段性目标。阶段性（中长期、年度或季度或月度）要达成的目标符合 SMART（具体、可衡量、可达到、与整体目标有相关性、有具体时间要求）原则。4、具体的挑战性目标或绩效性（比如项目、任务或事件）的目标。比较多的是工作任务、活动目标，同样需要符合 SMART 原则。有了共同目标后，教练的后续工作就是在教练过程中支持员工去达成目标。如果过程中员工最初设定的目标发生变化，教练需要随即跟着调整方向，然后再与员工一起朝着新的目标前进。每次教练对话的检验标准是，在多大程度上支持了受教练者达成想要的目标。潜能教练通过教练对话的方式，深入而完整地理解他们设定的愿景目标所具有的价值与意义，判断其是否与组织目标在同一个方向上，并在后续更大的组织目标的设计中，更多地考虑员工、团队的愿景目标，并创造机会，使其与组织愿景目标相结合。有力发问：启发深思，开启潜能探索（1）潜能教练要学会问开放式问题而不是封闭式问题。" 还有什么 " 这个提问如同一把万能钥匙，可以经常用。人类大脑的灵活性超乎想象，当被问到 " 还有什么 " 时，大脑会收到一个确切的信息 " 应该还有什么 "，然后大脑就再次运转起来。一个停顿后，马上就会有新的答案冒出来，这促成了新的自我学习。最有力的开放式问题不仅指向目标，还指向一个人真正追求的价值，以及想要成为的样子与状态。受教练者在听到这类问题后，生出超越现状的洞见，找到突破自我的内在力量，激发出行动的承诺与动力。（2）潜能教练要学会有结构地发问。逻辑层次是一个非常有力量的对话思维模式 ( 图 1）。它分为上三层和下三层。上三层有关人的愿景、身份与价值观，下三层涉及人的能力（资源）、行为与所处环境。上三层的改变会指导并深刻影响下三层，同时下三层的落地才能助力上三层的达成。当一个人的上三层与下三层保持在同一条水平线上时，他想的、说的、做的、拥有的、成为的都是一致的。逻辑层次的应用范围非常广泛。在项目策划、目标实现、自我觉察与反思、员工成长与发展、团队集体智慧与价值共创、组织未来发展与应对挑战时，它都能起到支持性作用。（3）潜能教练需要带状态地发问问题是箭，但拉弓人的状态会决定这支箭有多强的穿透力。对于同样一个问题，提问者的不同状态，让问题起到不同的作用。教练在提问时充满信任是必须的。教练要相信眼前的人能自己解决自己的问题，能面对那些听起来、看起来有挑战性的问题。潜能教练提问还需加上 " 好奇 " 这个法宝。潜能教练可以结合当下氛围，充满好奇地提问，让员工感到问题的简单而又深刻，也愿意去回答。与此同时，教练还要能感受到员工内心丰富的变化，不八卦，不计较那些与价值创造无关的细枝末节，并尊重员工的隐私等。（4）在激发潜能中汇聚智慧潜能教练需要真正地以员工的实际情况为中心，基于他们的岗位角色、认知水平、能力现状、工作意愿与面临的具体问题，提供有针对性的帮扶，并在其中融入他们的创意，而不是以自己的观点为出发点和中心。员工在工作中都碰到了什么困难？在员工需求方面有什么新发现？对如何更好地服务员工有什么建议与想法？潜能教练要通过提问，邀请大家说出观察的结果与自己的观点，并使其与工作部署持续整合，进而做出判断，从而保证团队始终朝向目标前进且不偏离。整体聆听：进行强有力的沟通，深度连接聆听是无声胜有声的沟通。整体聆听，是指基于对受教练者的整体理解，来了解对方描述所展现的思想、态度、情绪、能量，以及 " 言外之意 "。潜能教练要知道员工讲述的内容在逻辑层次的哪一层，处在身份、价值观、愿景、能力、行动或环境层次上。潜能教练能听到关于过去、现在、未来的信息，听出言外之意，听清弦外之音，觉察到情绪转折与能量变化。真正的沟通高手、大师级教练都是聆听高手。他们都在逻辑层次的上三层下功夫。只需聆听，他们就能无声地创建出人与人之间强有力的联系与相互支持的力量。这种聆听的力量对员工来说，是无声胜有声的反馈，是很多肯定、鼓励、指点所无法替代的。这就是管理者以聆听来支持员工表达并展现自我而产生的力量。最高境界的沟通是纯粹的倾听，这需要潜能教练放下自我表现的欲望，放下自认为的正确或高人一等，不会在对话中强塞各种杂念。在管理场景中，潜能教练切忌急着打断，一定要让对方把话讲完。初学潜能教练课程的管理者会问：教练对话可以被打断吗？答案是可以。当员工卡在一个过去的事件或细节中，花费了 2～3 分钟讲述，解释了前因后果，还无法从过去的故事或细节中走出来的时候，此刻就需要打断。这是为了防止员工停留在过去，帮助员工从旧有的框子和故事情节中走出来，聚焦于对目标与成果的探索。潜能教练可以这么打断他：我们的时间比较有限，我需要打断你一下。然后，潜能教练做一下过渡：你刚才提到了 ××，如果暂时把这些放在一边，你真正想要达成的目标是什么？促进行动与承诺：知道更要做到，付诸实践以达成结果教练激发潜能不仅帮助受教练者产生新的洞见、觉察和创意，还激发受教练者制订出能付诸实践的具体策划方案、行动计划，促进知行合一的自我学习和成长。行动计划至少包括时间、内容、策略、执行人四个部分。（1）行动计划开始执行和完成的具体时间停留在策略层的行动计划不是真正的行动计划。潜能教练的提问聚焦于：1、什么时间开始？2、什么时候完成？（2）行动计划的具体内容1、干什么事？2、分哪几个阶段？3、有什么具体步骤？（3）行动计划的策略这是关于做什么以及如何实施的布局和谋划。比如：1、具体的行动计划包含什么？2、怎样才能确保行动计划落地？3、如何在时间、精力、资源方面做系统性安排？4、该如何处理不可控因素？（4）行动计划的执行人参与行动计划的人，都与想要达成的目标有关，潜能教练要考虑他们参与的可能性、投入度以及必要的资源支持。教练需要问：1、有哪些人与行动计划有关？2、他们会考虑什么？3、如何让他们参与进来？还需要做哪些准备？ 教练对话有时是一次会谈，更多是长周期（持续进行 6～8 次的对话）的。潜能教练有责任确保，每一次对话都在朝向受教练者的目标进行，而这有四种评估方法来检验教练工作的有效性与可持续性。（1）在每次对话结束后，邀请员工做收获总结在总结时，员工对教练效果做评估和下定论，教练要照单全收。教练要对整个教练过程做复盘和反思，并留意在哪些方面还可以更好地支持员工。（2）在每一场对话开始前，询问对方最近都有什么样的变化或进展这不需要受教练者说得非常详细，也不需要告知到底做了什么，潜能教练只要确定对方在上次教练对话后有所行动，或已产生改变，就可以了。（3）在结束长周期的教练对话后，做整体回顾教练与受教练者一起复盘与整合：有哪些收获，有了什么样的转化，为实现整体目标创造什么样的价值。（4）向所在团队的其他成员、上级或下级做征询这种评估的存在，主要是因为由受教练者所在的组织安排教练活动，组织方需要通过效果评估来检验项目是否成功，并支付相应报酬。评估的参考对象，除行为变化外，还包括自我认知的觉察深度、状态的展现，以及团队业绩变化等。成长反馈：正向引导，支持员工在困境和挑战中成长潜能教练所要具备的成长反馈能力结合了提问和回放，能促成受教练者自我觉察、自我学习。成长反馈注重正向引导，支持受教练者跳出问题框架，聚焦目标达成，在经事、觉察、反思中学习，获取新的洞见与策略。当员工陷入迷茫状态，找不着北的时候，潜能教练要先帮助他们从僵局中走出来，可以直接问：1、你真正要达成的目标是什么？2、真正要创造的价值是什么？3、你想要为客户带去什么？4、什么卡着你？你怎么迈出一小步去接近目标？如果员工直接说出已经碰到的困难和发生的问题，那么教练在帮助他们再次明确工作目标后，就可以带着好奇与支持的语气提问：1、你已经付出了哪些努力？2、你认为目前做得让自己满意的是什么？还可以做得更好的是什么？3、你在应对这些挑战中，发展出什么样的新能力？有什么样的收获？4、后续你会如何让自己更加如你所愿地达成目标？5、回看你之前踩过的坑，你从中得到什么启发？ 潜能教练以回放来反馈，是一种有力量的艺术。回放中带有艺术的成分，是指潜能教练在对话过程中，把从与客户的互动中得到的对客户价值的认知，直观地呈现给对方，让客户经由教练的反馈再次看见自己，产生自我洞见。客户在教练过程中经常会使用带有个人特色的价值观词汇。教练不能凭借自己的人生经历为客户的价值观注入自己的看法，而要结合客户的人生经历去理解对方价值观的特定内涵。其中有三个技巧需刻意修炼：1、回放时关键词要保持原样，不要用同义词替换2、直接使用客户的语言，不要把自己的价值观带入阐述3、即便是庆祝客户的成功，也要防止把自己的看法带入潜能教练只简单回放关键词，缺少灵活性，可能会变得程式化。若在回放中，教练把自己的专业能力、风格直接与客户的内在独特性、外显风格相结合以支持对话，客户会一边对自己产生好奇，一边感到欣喜：" 这是我说的吗？我怎么突然有了这样的发现呢？" 这是回放所带来的效果。反馈传递出对员工的信任、传递教练的真诚、传递群体的力量，还能够激发员工自主性。这就是反馈的力量。稳定的教练状态：自我觉察越深刻，激发潜能越有力 觉察是潜能教练所有能力中最重要的，也是教练能综合运用前六项能力的直接体现。每一位教练都需要通过刻意锻炼才能拥有稳定的内在状态，都需要建立自己独有的对教练状态的觉察。（1）超越表层的同理同理心还要求潜能教练要刻意练习整体聆听的能力，完整又深刻地理解客户。教练要想建立对客户具体而整体的理解，必须要有敏锐的觉察力，并能理解和解释渴望、信念与更深层心智的内涵。教练要抱持着一份强烈的教练状态觉察意识，在每次对话开始前就做好充分的准备：清空自己，把关注点全放在客户身上，不产生一丝一毫的质疑。（2）大胆地运用直觉教练的直觉来自与客户对话过程中所经历并体验到的，而在那个当下，觉察也会迅速出现在无意识中。直觉建立在教练自身没有任何意图、没有想把客户引导去哪一个方向、带着对客户油然而生的同理心与好奇心的基础上。潜能教练信任并发展直觉，灵活自如地调用它，基于当下进行直接沟通，这对员工创建觉察力特别重要。当直觉出现时，潜能教练要能觉察并抓住直觉背后的信息，然后直接发问：此刻可能有什么正在发生？潜能教练针对直觉给到的讯息发问，也是在借由员工的能量、资源、故事去理解员工，支持员工产生深层次觉察。（3）中立且不掺杂评判潜能教练不仅在对话过程中保持中立，还把中立的态度运用到对话全过程和长期教练中。员工想要讨论什么议题、达成什么结果、选择用什么路径与策略，都由员工决定。抑制住好想给建议的冲动，否则会让员工养成依赖的习惯。潜能教练要激发员工的内驱力、自主性与独立性，让他们在工作中学习、成长，让团队和组织有更多的活力。 潜能教练的成长必然经历心智跃迁，而这不能一蹴而就，需要刻意实修、自我觉察、自我塑造。自我觉察意味着不断清晰化自我认知，在组织系统、生命系统中展开多角度的参照与对比，做出超越系统的选择。自我塑造意味着让自身行动与选择保持一致，实现知行合一和多角色平衡。koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:刘永
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记者了解到，在功能设计上，广州旗舰店将产品展示与生活方式相结合，除产品展示区域外，还增加了多功能区和服务区域。多功能区设置了超影像橱窗展示，让用户的艺术创意融入旗舰店；同时，还为消费者提供共创交流空间，例如：摄影师、艺术家交流共创课堂、手绘DIY等丰富的交流体验。。
随着人口老龄化的到来，中国已成为心脏瓣膜病高发国家。《中国心血管健康与疾病报告》显示，中国心脏瓣膜病患病率约为3.8%，即约有2500万人患病，严重威胁老年人生命健康。
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王文涛指出，按照国务院部署，商务部依托外贸外资协调服务机制，在现有常态化交流机制基础上，升级建立外资企业圆桌会议制度。我们将通过这个机制性安排，定期举办会议，进一步拓展收集问题、听取建议的渠道，及时回应解决企业关切，助力外资企业在华长期、稳定发展。
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一审判决后，盛强公司不服，向二审法院提起上诉。
诗歌是文人内心情感与志向的表达。古代长城主题诗歌集反战情绪、思乡情感与渴望和平于一体的情感表达，正源于诗人们对中华民族讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的人文精神的代代传承。
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立志是一切开始的前提，青春因梦想而激扬。梦想之于青春，如动力之泉。往小了说，梦想让人明确方向，不至于迷失；往大了说，青年学子心中有梦、敢于追梦，国家才有未来，民族才有希望。“就在启程的时刻，让我为你唱首歌……记住我们的梦想从未变过。”毕业典礼上、毕业MV中，中国传媒大学、重庆大学、合肥工业大学等不少高校不约而同地唱响《启程》这首歌，激励着毕业学子勇敢追梦。
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声明说，如果联合国安理会无法履行职责并承担维护国际和平与安全的责任，阿盟理事会将要求联合国大会召开第十届紧急特别会议续会。同时，阿盟理事会还呼吁阿拉伯国家采取强有力的外交行动，表明阿拉伯国家的立场，结束以色列针对巴勒斯坦人民的所有侵略政策和行为。
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Counterpoint预计，2023年中国折叠屏手机的出货量将突破500万部，该市场有望将在2024年迎来爆发，并在之后继续保持稳健增长，帮助中国坐稳全球最大折叠屏市场，认为折叠屏的换机频率将高于市场平均水平。
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又是一年毕业季。每当这个时候，那些关于青春的歌，总会响彻各大高校的毕业典礼现场。年轻的学子们用歌声致敬青春，阔步走向新的人生旅程。毕业生唱响毕业歌，他们真诚地表达热爱；他们勇敢地追逐梦想；他们用奋斗去书写青春。
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预计7月5日白天，河北中南部和东北部、北京大部、天津、山东大部、河南中北部及湖南中南部、江西中南部、福建中东部、广东中部、新疆南疆盆地东部等地有35℃以上高温天气，其中，河北中南部、北京东部、天津南部、山东中北部、河南北部等地部分地区最高气温37～39℃，局地可达40℃以上。中央气象台7月5日06时继续发布高温黄色预警。
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在我国内蒙古、辽宁及河南、山西、山东等地的窖藏遗存中，铁鏊是辽金时期的常见器物。1982年10月，内蒙古自治区准格尔旗准格尔召镇西夏窖藏出土一件铁鏊，鏊背饰有一朵八瓣莲花纹；1996年8月，辽宁省岫岩满族自治县发现一件金代铁鏊，背面也铸有一朵九瓣莲花纹。
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近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对党的建设和组织工作作出重要指示强调，实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为。人民网带您重温要点并邀请专家进行解读。