我把英语课代表抄哭了_经济要闻_教育部我把英语课代表抄哭了：坚决纠正幼儿园“小学化”

教育部我把英语课代表抄哭了：坚决纠正幼儿园“小学化”_ZAKER新闻

蒋承志表示，资源的配置上现在也在倾斜。

在教育部今天举行的新闻发布会上，教育部基础教育司相关负责人介绍，将进一步提高保教质量，继续深入开展清理整治，坚决纠正幼儿园 " 小学化 " 等不规范办园行为。下一步，将加强幼儿园专业指导，引导幼儿园坚持保育和教育相结合，落实以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，支持幼儿主动探究学习，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。规范保教行为，研究制定课程教学资源审定管理办法，规范监管在幼儿园推行使用的课程教学资源。强化保教质量评估，深入推进幼儿园督导评估，落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，树立科学导向，引导幼儿园聚焦保教过程，加强自我评估，不断提高幼儿园保教质量。加强家长科学育儿指导，继续利用学前教育宣传月平台，发挥幼儿园宣传主阵地作用，面向家长开展科学育儿宣传，传播正确育儿理念和知识，形成家园共育的良好机制。来源央视新闻编辑段筠 / 编审邓文盈 / 签发蒲谋

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编辑:马继

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王金南|全国政协常委、人口资源环境委员会副主任，中国工程院院士。

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宏观经济下行影响汽车需求、上游原材料价格波动影响、车企价格战压力。

量能有所增加，个股活跃度增大，结构分化逐步缩小，大小市值股从“跷跷板”到“共振”，热点较为持续并扩散，结构行情是强者恒强、弱者反弹，追高易套现象改善。上周五，沪深京三市有50家个股涨停，8家个股为20%涨停板，涨幅超过10%涨停板之上的个股有65家，无个股10%跌停板，1家个股20%跌停，跌幅超过10%跌停板之上的个股仅1家，有211家个股涨幅超过5%，有26家个股跌幅超过5%，盘口继续改善。

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他表示，清华大学苏世民书院基于“培养立足中国、具有国际视野的未来领导者”的初衷，已培养近千名优秀校友。他还通过生动的例子，风趣幽默地阐释了“做任何事情都需要有企业家精神”。首先要有愿景（vision）：我们要培养什么样的人、为谁培养人、怎么培养人？其次，要有激情（passion），要对做的事情充满热爱，同时要付诸行动（action）。正是基于这些因素，苏世民书院才一步步走到了今天，未来还将为“集天下英才而教之”而继续努力。

证券时报·数据宝统计，北上资金出现4月以来最高单周净流入，合计一周净流入143.91亿元；其中沪股通小幅净流出3.79亿元，深股通净流入147.7亿元。

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他指出，消费数字化跑得非常非常快，然后到流通数字化。但是供应链是一个全链条，是从销到造的全链条，只不过大家看到供应链的前半部分已经改得很好了，就是流通数字化，是属于供应链的一部分。但是最末端的供给端，就是制造数字化和制造供应链这一块的数字化就很弱。为什么说现在制造业数字化非常容易？或者是有更多的非常优质的服务商进来呢？是因为web的发展非常快，基于互联网这种协同的方式，协同有两个必要点，一是在线，二是连接，互联网都解决了这个事情。连接和在线大大降低了整个技术的普及性，在2010年的时候web的开发工程师或者是java的开发工程师非常贵，这几年看会发现也不怎么贵了，可能算法工程师、架构师比较贵。