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数据来源:教育部
中新网漳州10月19日电 (沈毅玲 陶佳乐)10月19日,2024两岸高校数字出版专业教育研讨会暨第三届闽台文化与传播研讨会在位于福建省漳州市芗城区的闽南师范大学举行开幕式。 本届论坛以“数字出版教育创新与闽台文化融合发展”为主题,两岸专家学者业界人士齐聚一堂,围绕“两岸数字出版融合发展研究”、“数字出版技术创新与应用”、“两岸中华文化传承研究”、“两岸影视文化传播研究”等论题展开深入探讨,为推动两岸数字出版融合发展、构建传媒新质生产力出谋划策。 开幕式会场。卢必强 摄 闽南师范大学党委书记、校长李顺兴在开幕式上指出,出版产业在人类文明传承中扮演重要角色,人工智能赋能中华优秀传统文化传播,为两岸的融合发展开拓更大的空间,能够更好地表达两岸民众的文化认同,推进两岸统一。他表示,论坛探索两岸的出版产业与人才培养的融合发展新路,为推动两岸出版产业的高质量发展,助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展、讲好两岸融合故事作出重要贡献。 台湾世新大学校长陈清河在致辞中表示,在AI时代召开这个会议,对媒体转型与数字传播人才培养有重要的意义。他以《AI与数字传播人才培育》为题,回顾人工智能的发展,对目前AI的产业生态作了梳理总结,指出存在的问题,他认为人工智能工具很好地助力了文化传播,如何让AI工具更好地服务人的理念与创意是未来传播人才培养的重点。 台湾世新大学校长陈清河主旨发言。杨建菁 摄 中国科技新闻学会数据新闻专委会主任任瑞娟教授指出,AI在中华优秀传统文化传播中发挥了重要的作用,但AI在内容生成方面的风险与挑战不容忽视,并分享了其团队在技术层面的应对经验。 台湾城邦出版集团总经理林福益则基于市场调查数据,以丰富的数字出版实践提出重视阅读社区的扩散力、提供多样化的阅读触媒与满足、以IP创造多元的出版意向等出版转型方案。 福建理工大学教授蔡鸿滨、香光庄严杂志许雅晴、闽江学院教授王念祖、闽南师范大学教授万丽慧、上海大学博士张劼圻等分别从“两岸社会文化传播互动的再观念化”、“台湾佛教的数字化概介”、“两岸融合背景下‘迁台记忆档案文献’应用的短板与对策”、“数字时代的大学出版社”、“从旁观到涵泳——关于数字时代沉浸式阅读的思考”表达了观点。 闽江学院台籍教师王念祖教授主旨分享。卢必强 摄 分论坛活动于当天下午在漳州市长泰区龙人书院举行。分论坛分别以“数字出版与影视”、“闽台文化与传播”、“新媒体与青年文化”为主题,对两岸数字出版产业的发展与人才培养做了深入探讨。 本次研讨会由中国科技新闻学会数据新闻专委会、闽南师范大学主办,闽南师范大学新闻传播学院、闽南师范大学两岸传播研究中心、福建省统一战线理论研究会两岸关系理论漳州研究基地共同承办,厦门大学新闻传播学院提供学术支持。(完) 责任编辑:李岩koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:谢大海
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能源是工业的粮食、国民经济的命脉,关系到国计民生和国家安全。近日,习近平总书记在江苏考察时指出:“能源保障和安全事关国计民生,是须臾不可忽视的‘国之大者’。要加快推动关键技术、核心产品迭代升级和新技术智慧赋能,提高国家能源安全和保障能力。”铿锵话语、殷殷嘱托,激励广大能源行业干部职工担当作为、奋勇争先,全力保障能源安全可靠供应。。
“围绕制造业高端化智能化绿色化发展,学校建设智能制造专业集群,制造类专业半数毕业生就业于潍柴动力等知名企业,为服务先进制造业强省建设作出积极贡献。”山东科技职业学院党委书记郑德前说。
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在谢红江等人的帮助下,龙定常的家庭农场逐渐步入正轨,种出的苹果销往内蒙古、黑龙江、重庆等省份,年销售额突破30万元。
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从“有学上”到“上好学”,如今,高质量发展,成为各级各类教育的关键词。
商丘市乡村振兴局副局长牛子健说,丁马庄村发展庭院经济,既增加了农民收入,壮大了村集体经济,又美化了乡村环境,有利于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
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看到消息,谢红江立即回复:“这是黑星病。”随即,他给出了针对性的用药方案。“按照专家的指导买药、打药,没过几天,黑星病就被控制住了,真是帮了我们大忙。”杨仕华说。
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选派能长期扎根乡村、练就过硬本领的农业技术人才,是科技特派团的重要原则之一。2018年初,越西县举行产业发展摸底会,多个产业发展建议摆到了相关农业负责人的案头。当时,作为专家代表的谢红江对不同产业发展条件进行了深入分析:“蓝莓经济效益好,但采摘难度大”“樱桃遇到雨季容易破裂、不易储藏”“越西光照充足、昼夜温差大,苹果易储藏和运输,比较适合当地发展”……一番讨论之后,他提出的发展苹果产业的建议被大家认可。
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教育事业取得的成就,离不开党中央、国务院关于优先发展教育事业、优先保障教育投入的决策部署。2022年全国教育经费总投入为61344亿元,比上年增长6%,国家财政性教育经费投入占GDP比例连续十年保持在4%以上。教育部相关负责人表示,要充分发挥教育投入在教育强国建设中保发展、推改革、促公平、提质量的政策导向作用,把教育优先发展落到实处。
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商丘市乡村振兴局副局长牛子健说,丁马庄村发展庭院经济,既增加了农民收入,壮大了村集体经济,又美化了乡村环境,有利于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
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“中央通过财政转移支付、实施重大专项工程等,大力支持中西部和农村地区教育;深入推进义务教育免试就近入学和‘公民同招’等,保障每一个孩子公平的就学机会;建设智慧教育平台,促进优质教育资源广泛共享。种种举措,让人民群众切实享受到教育发展带来的红利。”中国教育学会副会长、上海教育学会会长尹后庆表示。
在越西县,像龙定常一样,受益于科技特派团技术支持的农户不在少数。据统计,通过集中培训,科技特派团已结对帮扶当地农技人员、企业骨干、种养大户等165人,培育科技示范户22户。
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“现在最重要的是夏季保墒,尽可能留住水分。”凉山农科院高级农艺师罗晓玲一边观察作物长势,一边给农户出主意,“要为荞麦起垄,把有限的水分利用上。”
“七妹1980”“小吴1910”……写在大棚钢架上的数字,记录了农技师在大棚里修剪葡萄的串数。前不久,从外地来的宗云龙带了9个人专程赶来,为这里的葡萄修剪果型。记者不禁疑惑,为什么要从外边找人?
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在乡村振兴中,科技特派团能发挥什么作用?对于这个问题,谢红江回答得干脆:“我们要把技术讲给村民听、做给村民看、带着村民干,真正帮助农民增收致富。”
用手触摸墙壁,碳循环灯箱随即感应亮灯,科普知识通过语音讲解娓娓道来;把矿泉水瓶、易拉罐等废弃品投进低碳魔方的“嘴巴”,就能生成碳积分小票,凭票可兑换大运会纪念品……