�陆梦琴：读书，是一万次的春和景班长让我吃她胸🐻摸她奶作明_ZAKER新闻

陆梦琴：读书，是一万次的春和景班长让我吃她胸🐻摸她奶作明_ZAKER新闻

每当自身陷于困局，美国政客总是惯于把别国当作转移国内舆论视线的“挡箭牌”、转嫁矛盾的“替罪羊”。事实上，对于仍在脆弱复苏的世界经济而言，美国才是最大乱源。作为全球最大经济体，美国只顾自身利益，罔顾大国责任义务，违背经济规律，破坏市场规则和国际经贸秩序，侵蚀国际合作根基，威胁全球产业链供应链稳定，给世界经济带来了巨大风险。

选手风采# 第二届点灯人素养大赛陆梦琴合肥市红星路小学教育集团语文老师第二届点灯人素养大赛二等奖获得者曾获第五届五省区教育联盟优课评比活动特等奖▲   大赛全景回顾▲2024 儿童母语教育论坛暨第二届点灯人素养大赛总决赛高清回看视频读书，是一万次的春和景明。在阅读中探寻自我，在阅读中启迪智慧，在阅读中收获美好。                                 ……大家好，我是陆梦琴。很荣幸能够在这里和大家分享我的成长与收获。我是一名青年教师，相较于资深的前辈们来说，我的教育教学经验是缺乏的还需要更多的时间，不断地去学习、扎根和成长。但有一点我和他们一样，都热爱着教育事业，捧一颗赤诚之心而来。此次有幸成为亲近母语素养大赛的 " 点灯人 " 这是一种信任也是一份责任。我也将努力为孩子们提灯引路，点亮他们成长路上的 " 璀璨星辰 "。我常在想，语文学的是什么？是生字？是优美的句子？是修辞手法？还是文章的写作手法？我想都不是。语文学习更重要的是一种语文素养的形成和培养，应该在潜移默化中提升感知万物的能力。而大量的阅读就是最好的 " 营养品 "，应该多读书，读好书，好读书！读书的方式有很多种。" 日间不断，水滴石穿。诵读是深层次的阅读。" 这句话让我记忆深刻。它出自《日有所诵》的前言。机缘巧合下我遇见了这本书，书中的小诗、童谣十分有趣，充满想象，有的还富有哲理，内容的丰富有趣让诵读变得轻松愉悦，于是我便开始了诗歌诵读之路，也让我走进了儿童阅读的美好世界。我很喜欢诗歌，喜欢朗诵。诗歌形式自由、有节奏有韵律，读起来朗朗上口。于是在我认真读完整本书后决定将它带进我的晨读课堂上，课堂上《日有所诵》的身影就这样从一年级开始一路陪伴至今。起初在晨读课堂上我先是带着孩子们去读，读准字音，熟读成诵即可。让诵读成为每日清晨最美的风景。后来通过老师的范读，有时也会录制音频或者视频给孩子们反复听。慢慢尝试让学生自己把握节奏，带着自己的感受去读。在带领孩子们诵读的过程中自己的朗诵水平也提升了许多。就这样日复一日，坚持了四年。进入四年级后我便真切的感受到了坚持诵读的魅力。感受到在《日有所诵》滋养下的孩子们有了一颗丰盈而温柔的心。也渐渐成为了自己的诗人。在诗歌单元学习过程中我们还组织开展了诗歌交流会、一起编创了小诗集。孩子们在诗歌的海洋中自在的遨游，轻轻地叩响了诗歌的大门。在本次点灯人大赛上我也选取了一首富有生命力的小诗《绿》与大家进行了分享。再一次的感受了诵读教学的魅力。 生活处处皆语文，脚步丈量不到的地方，文字可以。文字无法到达的地方情感可以。阅读让人永葆生命力。最后我想说，感谢亲近母语，感谢此次点灯人大赛，让我深刻认识到阅读的重要性，同时也有幸结识一群发光的人。前路漫漫，总有人一路同行。【END】点亮小星标 ★ 精彩不错过

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编辑:李四光

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采制：侯凯奇秦雨佳（实习）谭可欣（实习）。

党的十八大以来，人民军队经历了一场广泛而深刻的军事变革，实现了政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑，强军兴军站上了新的历史位势。围绕解决制约国防和军队建设的体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题，改革强军取得了实质性进展和突破性成就。特别是一些陈旧观念、落后体制机制和束缚战斗力的问题积弊被全力扫除。深化改革既是军事治理的重要方面，也为军事治理开辟道路。随着改革加速向前推进，军事系统中一些新矛盾新问题不断涌现，在给军事治理带来新挑战的同时也为其提供了新方向。这就要求，必须坚持问题导向，突出重点关键领域，将国防和军队改革的难点堵点作为军事治理关键，在巩固拓展国防和军队改革成果中不断提升军事治理的能力水平。

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主编：杨咏、秦大军、杨云燕

女作家陈丹燕的小说深受读者的喜爱。1995年，她在上海东方广播电台主持的一档《十二种颜色的彩虹》节目到了收官阶段，如何向听众告别，她想到制作一张藏书票。当时，她十分欣赏林世荣为作家赵丽宏设计的头像，希望艺术家也能为她设计一张类似的作品。当我陪同林世荣来到她的工作室时，我建议林先生围绕“电波”“主持人”“告别”三个关键词来构思。最终完成的作品以飞翔的红色燕子代表票主的名字“丹燕”，一排高低错落的图书象征城市的楼群，画面寓意节目电波回荡在城市的上空，并有“燕”过留声的告别之意。这张作品经印刷后成为深受听众好评的告别纪念品。

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茶社、咖啡馆、音乐节，你能想象这些时尚元素同时出现在大山深处的一个村子吗？林州市庙荒村做到了。

在信中，师生们详细描述了对中国的感受和认识，对中国在扶贫、环保、高新技术等领域取得的成就表达了钦佩之情，对习近平主席提出的构建人类命运共同体理念表示高度认同，期待各国携手，建设“一个更有活力、更加包容、共同繁荣的世界”。

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据统计，近年来，各部门先后推出70余项支持措施，各地结合自身实际出台配套政策。从实施产业技术创新工程到组建动力电池等国家制造业创新中心，一系列举措让产业发展方向更明确、步伐更坚定。

女作家陈丹燕的小说深受读者的喜爱。1995年，她在上海东方广播电台主持的一档《十二种颜色的彩虹》节目到了收官阶段，如何向听众告别，她想到制作一张藏书票。当时，她十分欣赏林世荣为作家赵丽宏设计的头像，希望艺术家也能为她设计一张类似的作品。当我陪同林世荣来到她的工作室时，我建议林先生围绕“电波”“主持人”“告别”三个关键词来构思。最终完成的作品以飞翔的红色燕子代表票主的名字“丹燕”，一排高低错落的图书象征城市的楼群，画面寓意节目电波回荡在城市的上空，并有“燕”过留声的告别之意。这张作品经印刷后成为深受听众好评的告别纪念品。

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而在河南南阳市的老界岭景区，98%的森林覆盖率让避暑、康养成为外地游客选择的新关键词，游客队伍中，银发团、康养队的比例占了大部分。

一台电脑显示屏上，数字化模拟复原的莫高窟254窟壁画“萨埵太子本生”，如同刚刚绘制成，艳丽明亮，与斑驳黯淡、饱经沧桑的原始壁画形成鲜明对比。敦煌研究院副研究馆员柴勃隆介绍，这是莫高窟首幅用多光谱技术复原的壁画。在紫外光、红外光下，肉眼看不到的壁画线条、有机颜料使用位置等细节都浮现出来，如同人民币在紫外线下会呈现防伪标识一般。运用多光谱技术，最终可以对壁画颜料层及绘画技法进行“科学”而非主观的复原，还原到壁画最初创作时的模样。而且这种方式是无损的、非接触的，不会对壁画造成损害。

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针对老年人和未成年人群体，措施增加了养老和托育服务供给等方面内容，促进居民生活性服务消费提质扩容。“措施有利于推动养老服务消费成为经济增长新动能，促进养老产业和养老事业协同发展，更好满足老年群体个性化、多样化养老消费需求。”山东省民政厅养老服务处处长宋坤说。

为了让文物“活”起来，汉中市博物馆在进一步挖掘文物本体和背后故事的同时，研发了许多精美的文创产品。“以汉中市市花旱莲和《石门十三品》的书法为元素制作了紫砂用具，以宋代望江楼为原型制作了文创雪糕，这些文创产品都受到了市民们的喜爱。”汉中市博物馆副馆长常虹介绍道。

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开展工作流程设计与再造竞赛、推出师生服务中心一站式服务、治理梧桐飞絮、优化湖溪河水质……学校聚焦师生急难愁盼，切实把惠民生、暖人心的工作做到广大师生员工心坎上。

地处黑龙江省漠河市北极村的北极哨所是全军最北的哨所。此时，晨光透过树梢，照在哨塔墙壁“祖国利益高于一切”上，8个大字熠熠生辉。

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这辆新能源巴士续航里程150公里，往返于企业的工厂和研发中心之间，路线全长10公里。而这条自动驾驶巴士线路的研发和落地，是在合肥市政府的牵头下，由大众安徽这家外商投资企业和合肥本地企业合作完成。

来到湘西，一定要听一听苗族民歌、梯玛歌，学跳摆手舞、苗族鼓舞，穿一身苗族刺绣、土家织锦，戴上傩面具、银饰品，吃一吃长桌宴、牛头宴，多维度感受民族文化的千姿百态。

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为更好服务中小微企业和个体工商户，重庆市税务局联合重庆市工商联开展助力小微经营主体发展“春雨润苗”专项行动，推出“税惠助益强信心”“实措纾困解难题”“重点护航促成长”3大类12条行动措施。同时，重庆市税务局还联合金融部门深化银税互动，与31家银行业金融机构签订合作协议，上线43个“银税互动”产品，为经营主体提供更便利的融资服务。上半年，重庆“银税互动”累计投放贷款14万多笔，投放金额超340亿元。

强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局。基础研究处于科研链条的起始端，地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。加强基础研究要突出其前瞻性、战略性和系统性布局，为创新发展提供基础理论支撑和技术源头供给。首先，要有前瞻眼光。要善于“高处”想好问题，“低处”找准问题，超前布局变革性的新技术，及早谋划、有的放矢。其次，要有战略思维。针对国计民生中的重大科学问题，从产业需求和实际应用出发，凝练重大的基础科学问题，开展基础性研究，加强底层技术攻关，满足国家战略需求。最后，要有系统观念。基础研究是一个系统工程，教育是基础，科技是关键，人才是根本，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，深入实施创新驱动发展战略，推进教育发展、人才培养与科技创新之间形成良性系统循环。

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——政策大力支持。“产业快速发展，政策引领发挥了巨大作用。”中国汽车工业协会常务副会长付炳锋说。

完善农业绿色低碳发展国民教育人才队伍建设。一方面，加强人才培养和引进。支持有条件、有基础的高等学校加强农业绿色低碳发展领域的学科、专业建设，培养一批具有国际视野、跨学科能力、创新精神的高层次专业化人才。同时，加大对农业绿色低碳发展领域优秀人才的引进力度，吸引国外行业领军人物、知名专家学者、优秀青年人才在国内开展教学和研究工作，提升农业绿色低碳发展国民教育的师资水平和学术水平。另一方面，加强教育队伍的技能培训和知识更新。加大对从事农业绿色低碳发展教育的教师、管理者等队伍的培训力度，定期组织专题培训、经验交流、考察学习等活动，提高他们对农业绿色低碳发展理念、知识、技能的掌握程度。同时，完善激励机制，通过设立农业绿色低碳发展教育奖项、评选农业绿色低碳发展示范学校、推荐农业绿色低碳发展优秀案例等形式，表彰和奖励在农业绿色低碳发展国民教育方面取得突出成绩的学校、教育工作者和学生等，激发各方参与农业绿色低碳发展的积极性和主动性。