年轻漂亮的㥰子两部门：鼓励开展老旧变电站和输电线路整体改造_ZA年轻漂亮的㥰子KER新闻

两部门：鼓励开展老旧变电站和输电线路整体改造_ZA年轻漂亮的㥰子KER新闻

数据显示，目前中国主粮作物收获已基本实现机械化，小麦、水稻、玉米机收率分别超过97%、94%、78%，农业科技进步贡献率从2012年的54.5%提高到目前的62%以上，更多农民尝到轻松种田、科学种田的甜头。

36 氪获悉，国家发展改革委办公厅、国家能源局综合司印发《能源重点领域大规模设备更新实施方案》，其中提出，鼓励开展老旧变电站和输电线路整体改造，加快更新运行年限较长、不满足运行要求的变压器、高压开关、无功补偿、保护测控等设备，提高电网运行安全能力。重点推动高海拔、高地震烈度、重覆冰、高寒地区、台风频发区、内涝频发区、山火频发地区输变电设备改造更新，提升电网设备防灾抗灾能力。适度超前建设配电网，提升配电网承载力，满足分布式新能源和电动汽车充电基础设施发展。

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编辑:刘永

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在思政课一体化的推动下，淮安市创新实施了“融学课堂”教学改革，引导青少年从传统文化、科技创新、社会实践中增长本领、涵养品格。。

新华社北京7月5日电7月5日，国家副主席韩正在北京会见赤道几内亚副总统曼格。

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淮安还推出了家庭教育“八个一”系列活动，即编写1套家庭教育指导手册，建立1个视频公众号，建立1个家庭教育公益大讲堂，建立100个家庭教育工作指导站，选树100所家庭教育示范校（园），培养100名家庭教育指导师，市县联动开展100场以上线上线下家庭教育公益活动，每学期开展一场“百千万”家访活动。此外，淮安市教育局和市妇联还联合开展“星火计划”网络化社区家庭教育指导服务项目，护航学生健康成长。

数据来源：工业和信息化部

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经过3年的培训，新安小学教师刘兰兰成了一名家庭教育宣讲师。“学习了很多心理学方面的内容，确实获益不少。”刘老师现在教四年级语文，孩子如果有心理健康问题，她能够用所学及时发现并找到合适的解决方法。上学期，她曾经帮一名同学改善了亲子关系，这学期，这名同学的性格明显开朗了许多。

深耕细作，多元发力。近年来，合肥出台加快新能源汽车产业发展、进一步促进新能源智能网联汽车推广应用等专项政策，推动“产业政策―兑现细则―实施意见”组合发力；迭代升级“基金+产业”“基金+基地”“基金+项目”驱动模式，整合总规模超千亿元的新能源汽车产业基金，给予企业全周期、全要素政策支持；聚焦汽车产业关键核心技术，合肥与高校院所建立多所新型研发机构，实施关键技术攻关20多项。

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时隔一年，夏添再次登台离不开学校里开展的争当“小好汉”氛围。

“校史是学校培养拥有‘四个自信’孩子的主抓手之一，同时我们结合淮安当地红色文化资源，打造了一系列研学活动。”新安小学校长张大冬介绍，学校探索将红色教育、传统文化与现代教学手段结合。

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“每小时可播种8到10亩玉米，出苗率达95%以上。”在山东省临沂市兰山区方城镇华会生态农业发展有限公司基地的400亩大田里，农机手张夫前正驾驶玉米免耕施肥精播机进行播种，“与传统旋耕机作业相比，精播机的动力耙在保护土壤团粒结构、均匀粉碎土块等方面优势明显，每个穴只播一粒种子，出苗率高于传统播种机。”

随着全国小麦收获主战场向西转移，甘肃省冬小麦于6月下旬正式开镰。该省农业农村厅农机化管理处处长刘文武介绍，今年甘肃种植小麦1106万亩，计划组织1.4万台小麦联合收割机投入“三夏”机收作业。“近期从河南、陕西进入我省的收获机具大幅度增加，仅到平庆地区跨区作业的联合收割机就有2000多台，加上本地现有机具1000多台，平凉、庆阳两市340多万亩冬小麦有望10多天收获完毕。”刘文武说。

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近年来，淮安市发扬地方红色资源优势，教育引导青少年深刻认识中国特色社会主义道路、理论、制度和文化，探索培养拥有“四个自信”的青少年。

淮阴中学德育处主任高新民告诉记者，学校通过“周恩来班”创建，形成了红色基因传承课程、绿色环保实践课程、紫色励志筑梦课程、青蓝互助自治课程、橙色暖心关爱课程五类课程，增强了学生对国家、民族和社会的责任感和使命感。

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“为深入推进和实施一体化思政课课程体系，淮安创设了共享机制。”淮安市教学研究室康泉教研员介绍，2020年11月，淮安市建立大中小学思政课建设联盟。2022年9月，又成立淮安市大中小学思政课一体化建设联盟教研中心。此外，还建设了思政课堂的红色“课程库”，围绕“学、思、践、悟”四个方面，聚力开发“理论课堂”“宣讲课堂”“体验课堂”“实践课堂”等红色教育特色课程。

去年11月，淮阴中学高二8班学生陈佳宜作为唯一一名中学生代表，在江苏省周恩来研究会的学术年会上进行了交流发言，撰写的文章在《觉悟》杂志上发表。

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“校史是学校培养拥有‘四个自信’孩子的主抓手之一，同时我们结合淮安当地红色文化资源，打造了一系列研学活动。”新安小学校长张大冬介绍，学校探索将红色教育、传统文化与现代教学手段结合。

“为深入推进和实施一体化思政课课程体系，淮安创设了共享机制。”淮安市教学研究室康泉教研员介绍，2020年11月，淮安市建立大中小学思政课建设联盟。2022年9月，又成立淮安市大中小学思政课一体化建设联盟教研中心。此外，还建设了思政课堂的红色“课程库”，围绕“学、思、践、悟”四个方面，聚力开发“理论课堂”“宣讲课堂”“体验课堂”“实践课堂”等红色教育特色课程。

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本报北京7月5日电（记者丁雅诵）教育部7月5日发布2022年全国教育事业发展统计公报。数据显示，全国共有各级各类学校51.85万所，各级各类学历教育在校生2.93亿人，专任教师1880.36万人。

该校将长征途中重要的革命遗址做成微缩景观，课间孩子们在“铁索横江”的“泸定桥”上攀爬，在“赤水”河畔的迷宫里穿行，在重重“碉堡”包围下突破“封锁线”……将抽象的长征精神融入学生的体验活动之中。从2011年起，该校推出“长征路上的丰碑”等红色研学主题活动。在15天的寻访中，“红军娃”们走红军路、吃红军饭、穿红军服、唱红军歌，参观长征沿线的革命纪念馆、红色遗址、重大革命事件纪念地，寻访老红军后代，走进沿途的红军小学，开展长征歌曲大家唱、红军故事大家讲、红色日记大家写等活动。在寻访中传承优良传统，在研学中践行长征精神。

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“咱这收割机有卫星领路，高效得很。”在河南省滑县老店镇正大无人农场，农场主李保根在屏幕上设定好地块长度、收割机割幅宽度等数据，一台无人驾驶收获机和运粮车分别奔进田间，“无需专人驾驶，收割、装粮全靠‘哥俩’默契配合，1200亩地不到两天就收割结束。”

为加快新能源汽车推广应用，合肥超前布局充换电基础设施，初步形成市区2公里充换电服务圈，日均服务能力达25万辆。得益于此，合肥去年新注册登记新能源汽车7万辆，每新增4辆汽车就有一辆是新能源汽车。今年4月，合肥出台政策，今后除特殊专用车辆外，合肥市党政机关和市属企事业单位公务用车、新增及更新公交车将全部采购新能源汽车。