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而如今，是中国人民解放军出境到俄罗斯境内，可演习仍是中国主导。
" 是哪处曾相见，相看俨然，早难道好处相逢无一言…… "这是昆剧《牡丹亭》的经典唱词，说的是两个人一见倾心，仿佛早已相识相知，所以即便没有说话，也是满心欢喜，觉得真好呀。你也想体验这种感觉吗？那就来看看我接下来要推荐的这套书吧。我要给大家，尤其是给孩子们推荐的这套书，叫作 " 民间文学里的中国 "。民间文学天生就和孩子亲近，与小伙伴传诵儿歌、听长辈讲传说故事……这些零敲碎打的童年记忆都与民间文学有关。而这套书在保留民间文学纯朴、亲切、鲜活的特质之上，予以精心专业的整理与编排。它能让你惊呼：这是我曾经听过的话语，原来它可以有这么多、这么好！早难道好处相逢无一言。这套书一共有四本，分别是《母语的游戏》《四大传说》《民间故事》《神话故事》。四本书各为一个专题，每一本书中又按照这些民间文学的题材、类型、特点等，再设置许多小专题，将相应的民间文学作品编入其中，为孩子建构起了民间文学的基本框架。就像我们的昆剧一样，既可以看一整本扎实的大戏，又可以看单独抽出的精彩折子戏。而且这些专题的题目都很有趣味，比如 " 唱得歌儿落满坡 "" 来之不易的火 "" 都是‘三次’ " 等，孩子一看题目就会被吸引，对作品充满期待。中国民间文学中的许多内容和昆剧一样，已经被列入国家级非物质文化遗产名录，《四大传说》中的《白蛇传》，就在昆剧舞台里上演着。中国民间文学就是一座文化宝库，它是完全融入到中国人的生活中的。因此这套书的每个小专题最后还设置了两个助读版块 " 小锦囊 " 和 " 智慧谷 "，孩子在读完作品之后，可以补充知识和梳理归纳，这部分足以打造一座中国传统文化博物馆。这套书的编著者是语文特级教师周益民老师，他对于民间文学既有赤忱的热情，又有专注的钻研。由他编写的这套书，有情怀、有品质、有知识、有趣味。阅读《民间文学里的中国》，回到话语之乡，培植文化自信，哺育中国心灵。本文转载自学习强国，原题为《施夏明荐〈民间文学里的中国〉：好处相逢，回到话语之乡》关于作者施夏明，江苏省演艺集团昆剧院院长、著名昆曲演员、第 31 届中国戏剧梅花奖得主。▲施夏明老师《牡丹亭 · 惊梦》片段施老师给孩子们推荐的《民间文学里的中国》这套书，是特级教师周益民为 8-12 岁孩子编著的一套民间文学选本，意在让孩子在原汁原味的民间文学中，回到话语之乡，哺育中国心灵。这套书可以让孩子足不出户畅游中国民间文化博物馆，还可以轻松满足统编版小学语文教材四上和五上 " 快乐读书吧 " 的阅读需求。《民间文学里的中国》共有四册，分别为一个大专题：《母语的游戏》《神话故事》《民间故事》《四大传说》。每册又分为若干小专题，在同一专题下按照一定逻辑选编、组合作品。每个小专题都有 " 小锦囊 " 和 " 智慧谷 " 两大助读版块，拓展孩子思维的同时，帮助教师进行教学。这四册，《神话故事》可以与四上 " 快乐读书吧 " 配套使用；《民间故事》《四大传说》则可与五上 " 快乐读书吧 " 配套使用；而《母语的游戏》与多个年级语文教材中的内容有着灵活的呼应，它收录的带有 " 游戏性质 " 的民间文学作品，很能引发孩子学习母语的兴趣。《神话故事》这一册，分为《开辟创世》《始祖女娲》《远方异国》等 8 个小专题，为孩子们精选了中国历史上经典的，充满人物精神追求的神话，恰好与四年级上册 " 快乐读书吧 "，以及 " 神话故事 " 这一单元主题契合。比如，" 远方异国 " 这一专题中，以大禹的经历为线索，讲述了一些神奇国度的故事，有大人国、小人国、长生不老国、奇肱国、长臂国、羽民国。这些国度都各有特点，孩子在阅读这些故事的过程中，可以比较、归纳不同国度的奇特处。在 " 小锦囊 " 中，益民老师也用表格这一工具，帮助孩子来进行梳理、归纳。《民间故事》《四大传说》这两册则可与五上 " 快乐读书吧 " 配套使用。五年级上册第三单元为 " 民间故事 " 单元，" 快乐读书吧 " 则安排了民间故事的专题阅读，和这两本书的内容正好匹配。《民间故事》这一本，同样编排了 8 大专题——《都是 " 三次 "》《神奇宝物》《机智男和巧女》《原来如此》《寓言魔袋》《奇人异事》《故事里的姑娘》《有滋有味听故事》。这 8 大专题，或着眼叙事特色，或着眼故事类型，或着眼内容特点，能够帮助孩子建构起民间故事的基本框架，也有利于孩子进行探究性学习。《四大传说》则将《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》各设为一个专题，每个专题收录了该传说在不同时代、以不同形式、从不同角度切入的代表性作品，让孩子明白，包括四大传说在内的传统文化都不是一成不变的，而是有体系、有层次、有发展的。譬如《梁山伯与祝英台》中，选入了现代歌曲《化蝶》、越剧《梁山伯与祝英台》选段，还延伸介绍了据此改编的戏曲艺术片、小提琴协奏曲《梁祝》，更如数家珍般列出《梁祝》不同的演奏版本供读者参考，内容非常丰富。《四大传说》最后还有箭头图形式的四大传说 " 成长史 "，是能充分支持学生进行任务群学习的材料，非常有意义。此外，这套书中不管是选篇，还是助读版块的内容编写，都关注到了与语文教材的呼应。如，《民间故事》里编排的《奇人异事》这个专题，介绍了枣文化，熟悉教材的老师、家长看了便能明白，这是为了呼应三年级的课文《枣核》。再如同册中的《寓言魔袋》专题，有意识地选入了一些特别的寓言，这是在为三年级下册里的寓言做形式上的丰富，同时让孩子明白，寓言也是民间故事的一种。《民间文学里的中国》这套书，既保留了民间文学的特质，又精心选篇编排，引导学习，挖掘文化内涵，还能考虑到孩子的心理。这样一套有情怀、有品质、有知识、有趣味的民间文学选本，是真正为孩子而编写的民间文学选本，是 " 快乐读书吧 " 配套读物的上好选择。延伸阅读周益民：长沙的粑粑，我的月亮周益民：回到话语之乡——我的民间文学阅读与教学加料、引路、传承 | 我读《民间文学里的中国》《民间文学里的中国》：通往未来的故乡koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:钱生禄
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同日，最高检发布消息，广东省人大常委会原党组副书记、副主任李春生被逮捕。。
同一天，美国半导体工业协会（SIA）也发表声明，反对美国政府限制美国企业对中国出口芯片。
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这座城市始建于14世纪。它曾是立陶宛大公国的一部分，1529年成为奥斯曼土耳其帝国的一部分，一直到奥斯曼帝国在俄土战争中失败，1789年它被俄国人攻占，1792年割让给俄国。
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在西安市教育局回应家长关切后，有不少家长评论称，自己并非对“回流生”政策有质疑，而是对钻“回流生”政策空子的考生、家长以及机构的愤怒。
要知道这5艘舰船都执行过很多重大任务，且目前仍是解放军的主力战斗装备。
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许多鲜花被摆放在涉事学校门前，有市民专程前来悼念
当天岸田文雄在公开演讲中称，中日关系虽然“现在原地踏步”，但“中国是日本的邻国和最大贸易伙伴国，两国关系密不可分，希望能在维持对话的同时保持建设性的稳定关系”。
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“中国篮协确实开始考虑归化的事了，至于什么时候动的这个念头，确实不好说。”一位知情人士告诉中国新闻周刊，“当时有个大背景，中国男篮现有人员实力，争取巴黎奥运会的参赛资格极其严峻，而且篮球欧锦赛上，例如夺冠的西班牙队、曾击败过中国的波兰队，几乎各队都有外籍归化球员，咱们的近邻日韩，菲律宾也都引进使用归化球员很多年了。以咱们现有水平看，不找归化确实吃亏。”
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要知道这5艘舰船都执行过很多重大任务，且目前仍是解放军的主力战斗装备。
前段时间，《纽约时报》专门刊发了一篇万字长文，把美国对华高科技领域的封锁定义为一种“战争”行为。
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7月24日上午，九派新闻记者通过多种渠道，致电该涉事公司，但均未取得联系。记者又根据网络上公开的联系方式，致电负责监理该综合楼项目的黑龙江炳盛工程咨询有限公司，负责人电话已停机，公司座机也无人接听。
顶棚坍塌的体育馆所在的学校，拥有一支有光荣历史的排球队。就在一周前，齐齐哈尔市第三十四中学女子排球队在黑龙江省第十八届学生运动会的赛场上一展风采，经过激烈的苦战和顽强的拼搏拿下亚军。
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同一天，美国半导体工业协会（SIA）也发表声明，反对美国政府限制美国企业对中国出口芯片。