政策新闻-"免费中国大但人文艺术"-“天涯共此时”：免费中国大但人文艺术中外嘉宾齐聚北京，共品文化魅力

“天涯共此时”：免费中国大但人文艺术中外嘉宾齐聚北京，共品文化魅力

乐观的市场基调反映出这样一个事实，即经济衰退押注全年都失败了，而私人信贷公司等另类金融机构正在加紧行动。

　　中新网北京9月24日电（薛凌桥）“受惠于144小时过境免签政策，更多外国朋友来到中国旅游，体验中国文化。因此，本次北京文化论坛文艺演出以外国朋友144小时的中国之旅为切口，带领观众感受中国文化的魅力。”9月19日晚，2024北京文化论坛专场文艺演出在京举办。其间，演出总撰稿王寅在接受采访时作如上解读。　　以“传承·创新·互鉴”为永久主题，“深化文化交流实现共同进步”为年度主题，2024北京文化论坛于9月19日至21日在京举办。以“天涯共此时”为主题，演出现场齐聚中外嘉宾，共同领略中国文化的魅力。　　书法、京剧、中轴线建筑群......这些都是多元中国文化的璀璨符号。本次演出中，以东晋书法家王羲之为蓝本的书法艺术表演将中华美学与哲学思想相融合，以舞蹈之美展现王羲之的艺术理念与文人情怀；戏曲联唱《巾帼英雄穆桂英》通过融合六种地方戏曲的穆桂英传奇，歌颂中国人民的爱国情怀。舞蹈表演《永和九年》彩排现场中新网薛凌桥摄　　2024年，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上被列入《世界遗产名录》。作为贯穿本届北京文化论坛最重要的主题之一，北京中轴线的呈现也登上了本次演出的舞台。演出将始建于元代的万宁桥搬上舞台，通过镇水兽的视角，讲述北京870多年古都的历史，为观众展现了北京古都的文化传承。　　舞狮和武术是中国闪耀世界的非物质文化遗产，也是彰显民族精神与文明理念的艺术瑰宝。关于该项表演，王寅介绍称，在咏春表演段落中，三位咏春拳传人来到了现场。表演将舞狮和武术相结合，融合了力与美，令人赞叹。　　“本次演出，82岁高龄的叶问传人梁锦堂会在现场展示咏春拳，包括六点半棍及八斩刀等。节目组也在现场安排了醒狮表演，与咏春传人开展互动，让公众熟悉的经典节目实现二次创新，凸显演出的精品性。”王寅说。图为咏春拳节目彩排现场。中新网薛凌桥摄　　欢聚是王寅总撰稿给予本次演出的一大关键词。　　“本次文艺演出是一场全球朋友的聚会。全世界的朋友在中秋节佳节之后齐聚北京，共赏中国文化，也印合了‘天涯共此时’的演出主题。”王寅说。　　对于每个节目前设置的外宾串场和互动环节。王寅表示，该环节展现了几位初次来华的外国朋友探秘中国文化的旅程，凸显了不同文明间的相互碰撞、文化与生活的连接，以及当下中国跨境旅游的热潮。串场和互动环节也实现了与现场观众的欢聚一堂。　　“此外，演出还邀请了来自五大洲的艺术家，演唱其所在国与河流有关的歌曲。”王寅认为，河流与文明之间是息息相关的。河流水利万物、融汇天下，象征着多重文明之间的相互交流。（完）责任编辑：付子豪

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编辑:林君

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河北的叶女士告诉北青报记者，今年3月份，其在刷短视频时无意间看到了清北研学游的宣传广告，宣传中提到可以进北大清华、与北大清华学霸成为朋友，并给予指导、激发梦想，还能参观北京著名景点。为了让11岁的孩子提前感受下高等学府的氛围，她报名了六天五晚的暑期游学营，5000多元的费用并不包含往返北京的交通费。。

“园区4家酒店，提前2周就订满了。”湖北襄阳华侨城奇幻度假区营销中心副总经理付志新表示，今年暑假伊始，该度假区就吸引了大量外地游客。“预计暑期将接待游客超200万人次，再创新高。”付志新说。

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据悉，九州通已在全国拥有141个高标准医药物流仓储设施。这将为市场持续带来优质的资产。另外，中金普洛斯的扩募项目也已得到上交所的反馈。可以看到，这些都是仓储类REITs，一季度可谓是该类产品集中爆发的时间点。

就在上周，印度宣布禁止国内一部分大米的出口，引起多国市场对大米价格上涨的担忧。

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作为全国房地产调控的风向标，北京的表态与动作信号意义强烈。易居研究院研究总监严跃进认为，北京代表一线城市，意味着这些城市楼市政策未来是有可能放松的，特别是在落实“认房不认贷”方面。

7月29日，据“安居北京”微信公众号显示，北京市住建委将认真学习领会中央政治局会议精神，按照倪虹部长在企业座谈会上的讲话要求，在市委、市政府领导下，坚持稳中求进工作总基调，结合北京房地产市场实际情况，会同相关部门抓紧抓好贯彻落实工作，大力支持和更好满足居民刚性和改善性住房需求，促进北京房地产市场平稳健康发展。

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今年3月在“中国研学旅行发展报告·绍兴发布”活动中，全国人大教育科学文化卫生委员会主任委员雒树刚曾公开表示，研学旅行产品与其他旅游产品的根本区别在于以“学”为主不是以“行”为主，研学旅行没有“行”肯定不行，也达不到学的效果。但研学旅行中要始终把握“学”是中心、是目的，“行”是途径、是载体。要寓学于行、寓学于游。如果忽视“学”，仅靠“游”去吸引中小学生的研学旅行，是主次颠倒，也是没有生命力的。有没有本事把研学旅行做出水平、做出质量来，主要是看游得好的同时是不是学得好。现在，研学旅行中最容易出的问题是游有余而学不足。