昂哈～够了～太满了李玉简英_财经新动_北京中小学新政：鼓励昂哈～够了～太满了李玉简英高校科技资源开放，学生理性参加“白名单”竞赛

北京中小学新政：鼓励昂哈～够了～太满了李玉简英高校科技资源开放，学生理性参加“白名单”竞赛_ZAKER新闻

　　今年7月以来，浙江35℃以上高温日数全省平均31天，38℃以上全省平均16天，均为历史同期最多。其中，三门达到43.1℃、永嘉达到42.9℃。

北京市教委等十七部门日前印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》的通知，提出围绕全员科学素养提升、科学家潜质培养、协同育人统一战线和家国情怀培育四大目标，统筹推进学校科学教育提质、创新人才发现培育、科学教师队伍能力提升、社会大课堂实践育人、科学教育资源集成、家校社协同育人六大行动。北京市《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》要求：小学至初中各门课程跨学科主题学习课时不少于 10%开齐开足开好科学类国家课程，支持学校开发高质量的科学类校本课程和实践活动，开展中小学科学类课程实施监测；通过集团化、城乡学校 " 手拉手 " 结对等机制，帮助生态涵养区学校及特殊儿童群体上好科学类课程，完善对科学类课程教学的评价机制；建设一批 "STEM" 教育示范课程，义务教育阶段落实好各门课程用不少于 10% 的课时开展跨学科主题学习的要求；鼓励对普通教室进行多功能改造，形成综合实验教学环境。鼓励高校科技资源面向中小学生开放面向北京全体中小学生开展数学节、科学节系列活动，组织数学与人工智能、天文与航天等多个主题的特色夏（冬）令营，形成以 " 两节两营 " 为支撑的青少年创新人才发现培养体系；探索大学、中学双导师制；支持有条件的区建设科学高中，探索衔接大学的贯通培养机制；鼓励高校面向中小学生开放实验室等科技资源，与中小学共建科学教育基地，支持中小学与高校联合教研。每所小学至少有 1 名理工类硕士学位的科学教师配齐配强科学类课程专职教师，加强实验员队伍建设。逐步推动实现每所小学至少有 1 名具有理工类硕士学位的科学教师；探索科学类课程及教师的多元评价机制；各校要由校领导或聘任专家学者担任科学副校长，原则上至少设立 1 名科技辅导员、至少结对 1 所科普机构（馆所、基地、园区、企业等）。开发社会大课堂资源让学生在实践中学习科学知识组织学生到校外开展场景式、体验式科学实践活动；引导社会单位建设科学教育基地，引导学生在现实生产生活环境中学习科学知识。指导学生理性选择参加 " 白名单 " 竞赛合理规划科技类校外培训机构，注重对学生科学方法、科学思维、科学精神等科学素养的培养；指导学生理性选择参加 " 白名单 " 竞赛，引导竞赛活动与科学教育、综合实践活动相融合，面向全体学生培养科学兴趣和特长。加强家校社协同打造 100 个科学教育特色品牌探索科学教育监测机制和科学教育工作评价指标体系，将中小学科学教育纳入教育督导范围；用好社区资源，开发系列家庭科学实践活动，打造 " 家门口 " 的科学教育阵地；在重点领域先行先试，打造 100 个科学教育特色品牌；鼓励各区建设示范性中小学科学教育中心。

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编辑:贾德善

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　　今年7月，湖北省委组织部发布干部任前公示：时任宜昌市社会科学界联合会党组书记、主席，一级调研员徐本禹，拟任省级人民团体领导班子副职。。

　　陈涛预计，未来一段时间副热带高压仍将控制长江中下游地区，四川盆地到长江中下游一带的高温天气仍将持续发展或维持目前状态。预计高温红色预警也还将至少持续4至5天的时间。

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　　“根据国家气候中心监测，今年6月以来中国出现的罕见高温天气实际上已经是1961年有完整气象记录以来最强的一次事件。”陈丽娟表示，实际上，夏季出现高温热浪事件从气候的角度来讲是正常的，但是今年夏季的高温热浪事件持续时间、强度以及影响的范围，确实都已经达到非常强的水平。这已经远远不是天气尺度的问题了，其背后必然有深层的气候尺度原因。