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行知路上陶花开之兰花代表人物：杨静花语故事：" 兰花虽然难养，但正因为如此，才显得更加高洁。" 寓意着淡泊和美好的兰花散发出淡淡的幽香，正如扎根在家乡教育岗位 23 年的杨静，哪怕生长在无人问津的乡村田野边，也不会因为无人欣赏而减其芬芳。△杨静" 可能从物质的角度讲，教师不一定是太阳底下最光辉的职业。但是，从精神力量的视角讲，在育人的过程中，我能感受到教师是太阳底下最光辉的职业，体育教师更是太阳底下最光辉的职业。" 南京晓庄学院 2001 届体育系杰出校友、江苏省初中体育特级教师杨静潜心教研，注重研究成果的创新和应用，凭借一股激情、韧劲和对孩子、对教育事业真诚的爱，成为一名明亮而快乐的体育老师。△杨静（一排右三）晓庄同学们的毕业照母校教给我的不仅是专业知识尽管毕业 23 年了，但杨静始终觉得：今天的发展离不开母校老师的栽培和关心。在晓庄学院读书期间，杨静印象最深的人是班主任周建新老师：" 他是从徐州通过读研究生，考进晓庄学院的。从他身上，我学到了待人处世的真诚和积极向上的态度。我想这是比专业知识更重要的。" 在杨静的心目中，周老师是一位十分负责任的老师。她记得：当时班上有几名男生因为琐事跟其他系学生发生冲突，为了躲避学校的处分，干脆不到学校上课了。尽管当时交通不发达，但周建新老师却到学生家里一个个家访，劝导他们主动承认错误并返校。" 周老师为了说服教育学生，长途跋涉，不辞劳苦。这件事对我影响还是非常大的。家访也成为我后来工作的日常。在专业成长方面，周老师本来就是徐州一名普通的中学教师，但通过不懈奋斗努力，进入高校从事高等教育。从他身上，我更明白了：教育之路需上下求索，需不断前行。" 杨静回忆道。△杨静让乡村孩子也能享受优质的素质教育2001 年大学毕业后，杨静被分配到南京市六合区雄州初级中学工作至今。为了让乡村孩子也能享受优质的素质教育，她全身心地投入到教育教学的改革和研究中，逐渐成长为德艺双馨的老师。喜欢与孩子们待在一起的杨静，努力让每一朵花都盛开在操场，芳香于特长，灿烂于春天。在担任学校教研组组长的 10 年里，她带领学校体育组获得 " 南京市先进教研组 "" 六合区师德先进群体 " 等荣誉称号。多年来，她坚持 " 课堂是本，专业先行 " 的发展理念，潜心研读教育教学经典书籍，反复学习新课程标准，追求诗意与课堂交融，与学生共生共长。高尚的道德情操和突出的人格魅力赢得了学生的爱戴，杨静也早已成为同事和学生心中 " 最优秀的体育老师 "。△先进个人获奖证书2015 年，校园足球发展规划正式实施。杨静身边涌现出一批热爱足球的小运动员，其中有一个令任课老师们大皱眉头的王同学。" 你别看他在操场上飞奔，一回到教室就像瘪了气的足球，数学题不会做，时间都花在训练上了，学习上漏洞百出。" 听到这，杨静当时心里很不是滋味，下决心不能让王同学体育、学习 " 长短脚 " 走路。于是，她找到王同学谈心，建议他把足球场上的拼搏精神带到文化课学习课堂，积极和好伙伴交流学习心得。体育课上，杨静让王同学展示足球特长，分享足球小知识，挖掘他的闪光点 …… 找到自信的王同学成绩也随之取得了快速进步。2016 年，以王同学为队长的校足球队在六合区 " 区长杯 " 校园足球联赛中获得冠军，在南京 " 市长杯 " 足球赛中获得二等奖。雄州初中获评为 " 全国校园足球特色学校 "" 南京市初中体育课程基地 "。杨静也被评为 " 南京市校园足球工作先进个人 "。" 发挥体育与健康的学科特长，提升学生健康生命的境界，体育品格借学生得以延续，体育精神借学生得以传承，在‘立人’‘立己’中提升师生共同的生命质量。" 在杨静看来，这才是教师的生命价值所在。△杨静在青海支教时教当地学生接传球" 梳马尾辫，着长袖衣的杨静站在炽烈的阳光下，一颦一笑、一举一动都自带光环。"" 课如其人，严谨不失耐心，循循善诱。体育人的干练在她身上以气质与风骨相得益彰，举手投足间又有文化学科老师的风味。" 这是杨静曾经教过的学生对她的评价。和学生们在一起，杨静常常忘记了自己的年龄。因为她觉得：和这些真诚、善良、可爱的孩子们相处，每堂课都是一种享受。" 乡村的孩子特别朴实，他们也可以享受好的教育资源，参与有教育价值、有地方特色的校本课程，也能通过努力实现梦想。" 为此，杨静结合学校的地域、师资等特点，探索和开发适合乡村学生发展的《乐学课程》，构建 " 乐学课堂模式 "，建设南京市多样化特色社团项目和义务教育内涵发展项目，开展学生丰富多彩的 " 乐学社团 " 活动。△杨静名师工作室教研活动留影" 个人走得快，一群人走得远，一群有共同追求、共同梦想的人走得更远。"2021 年，杨静领衔的名师工作室正式成立。作为 " 六合区名特优教师签约培养 " 导师，她重点帮带了郭荣飞、杨根、李仁桧、梁金玉、张先达等多位青年骨干老师，成长为能独当一面的教研组长、学校中层管理者，" 六合区学科带头人 " 等，并成为南京市六合区体育教学队伍里不可或缺的中坚力量。" 我或许不能成为教育家，但我始终坚定地行走在成为教育家的路上。" 杨静希望通过自己的努力，让更多的 " 细胞 " 都活起来、动起来。通讯员杨雪现代快报 / 现代 + 记者戴明夷刘惠勤

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编辑:谭平山

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（作者单位：中共沈阳市委党校）

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习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命，并指出，“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。这一重大论断，表明新时代中国共产党人对中华文化历史、前途与命运这一全局性、根本性问题的认识达到了新高度，体现了中国共产党对中华文化发展史、马克思主义文化理论发展史、人类文明发展史内在规律的深刻把握，为不断推进党的理论创新、传承发展中华文化、建设中华民族现代文明提供了科学指引。